如圖是“XX”牌鐵強(qiáng)化醬油標(biāo)簽中的一部分,醬油中的鐵只有10%能被人體吸收,以某人一天食用16mL該醬油計(jì)算,他一天從該醬油中吸收的鐵元素的質(zhì)量是( 。
A、0.2mg
B、0.4mg
C、3.2mg
D、1.6mg
考點(diǎn):混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)題意,醬油中的鐵只有10%能被人體吸收,某人一天食用16mL該醬油,每100mL醬油中含鐵營養(yǎng)添加劑200mg,鐵營養(yǎng)添加劑中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,據(jù)此結(jié)合混合物中某元素的質(zhì)量=該混合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:每100mL醬油中含鐵營養(yǎng)添加劑200mg,則某人一天食用16mL該醬油,含鐵營養(yǎng)添加劑的質(zhì)量為200mg×
16mL
100mL
=32mg;鐵營養(yǎng)添加劑中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,醬油中的鐵只有10%能被人體吸收,則一天從該醬油中吸收的鐵元素的質(zhì)量是32mg×12.5%×10%=0.4mg.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3 )2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖
①上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 
;
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮?dú)饩哂械南铝行再|(zhì)中,屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是( 。
A、常溫下是無色無氣味的氣體
B、在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體
C、在高溫高壓和催化劑條件下,能與氫氣作用變成氨
D、極難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語表示:
(1)金屬元素
 
(2)空氣中含量最多的氣體
 
(3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
(4)置換反應(yīng)
 
(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列交化一定屬于化學(xué)變化的是( 。
A、霓虹燈光閃爍
B、葡萄釀成美酒
C、爆炸
D、分離液態(tài)空氣常4氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕饣旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成一氧化碳和二氧化碳且測得反應(yīng)后所得一氧化碳,二氧化碳,氮?dú)獾幕旌蠚怏w中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能(  )
A、10%B、30%
C、50%D、70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了消除碘缺乏癥,我國在食鹽中添加了KIO3,KIO3中碘的化合價(jià)是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,向盛有紅棕色NO2氣體的平底燒瓶,放入少量的活性炭,按裝置連接好,稍待片刻觀察到的現(xiàn)象:
(1)
 
;
(2)
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C、甲乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量
D、甲丙中同種元素的化合價(jià)相同

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