在公共場所有如圖廣告,請回答下列問題:

(1)該化肥中所含主要物質(zhì)的化學(xué)式是  

(2)純碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  ,該化肥的純度(即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))因故缺損了,請你補(bǔ)上:  (計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)).


考點(diǎn):

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算..

專題:

化學(xué)式的計(jì)算.

分析:

(1)由標(biāo)簽所示信息可知,該化肥中所含主要物質(zhì)是碳酸氫銨.寫出其化學(xué)式即可;

(2)①碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%;

②根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,化肥中的含氮量÷純碳酸氫銨的含氮量=該化肥的純度.

解答:

解:(1)由標(biāo)簽所示信息可知,該化肥中所含主要物質(zhì)是碳酸氫銨,其化學(xué)式為NH4HCO3;

(2)①碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=×100%≈17.7%;

②17%÷17.7%≈96.0%.

故答案為:(1)NH4HCO3;(2)17.7%;96.0%.

點(diǎn)評:

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.


練習(xí)冊系列答案
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 “神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣快速轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,在該過程中NiFe2O4是( 。

 

A.

反應(yīng)物

B.

催化劑

C.

生成物

D.

消毒劑

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根據(jù)下圖,填寫下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a._________; b._________。

(2)從上圖提供的裝置選擇,用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),應(yīng)該選  用的發(fā)生裝置是______(填序號),二氧化錳起_______作用。

(3)如用C裝置收集氧氣的依據(jù)是__________,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是____________________________________________。

(4)試計(jì)算高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并計(jì)算79g高錳酸鉀完全反應(yīng)后  可生成多少氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的( 。

 

A.

質(zhì)子數(shù)

B.

中子數(shù)

C.

電子數(shù)

D.

最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí),偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化學(xué)合成物質(zhì)BaCuSi2O6,它由  種元素組成,其中Si呈  價(jià).寫出相同價(jià)態(tài)硅元素的氧化物的化學(xué)式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

 

A.

氧氣能支持燃燒,常用作燃料

 

B.

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣

 

C.

利用活性炭的吸附性可將硬水軟化

 

D.

地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

X=8

 

B.

磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g

 

C.

兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物

 

D.

磷是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去,又不增加其他氣體成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可以達(dá)到目的是( 。

 

A.

木炭

B.

硫粉

C.

紅磷

D.

鐵絲

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分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液,其中一份(用A表示)直接加熱制取氧氣,在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化錳,下列關(guān)于A、B的圖象正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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