(2013?湘潭)植物因缺氮元素會(huì)引起葉片發(fā)黃,這時(shí)應(yīng)該施加下列哪種肥料( 。
分析:含有氮元素的肥料稱為氮肥.氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量.
解答:解:植物葉片發(fā)黃,說明土壤中缺乏營(yíng)養(yǎng)元素氮元素.
A、NH4NO3中含有氮元素,故正確;
B、K2SO4中不含有氮元素,故錯(cuò)誤;
C、KCl不含有氮元素,故錯(cuò)誤;
D、Ca(H2PO42中不含有氮元素,故錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種化肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)新裝修的房間常因苯超標(biāo)而損害人體健康,苯(以R表示)燃燒的化學(xué)方程式如下:2R+15O2
 點(diǎn)燃 
.
 
12CO2+6H2O,R的化學(xué)式為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)據(jù)央視報(bào)道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感.下表中是幾種常見的酯.
 酯的名稱 甲酸甲酯 甲酸乙酯   乙酸甲酯 乙酸乙酯 
 化學(xué)式 C2H4O2  C3H6O2    C3H6O2
(1)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有
組成元素相同
組成元素相同
(寫出一條即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
1:2:1
1:2:1

(3)據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為
C4H8O2
C4H8O2

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
49.6%
49.6%
,混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
63%
63%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,其主要成分是
CH4
CH4
(填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開深究.

【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過如圖所示的裝置,驗(yàn)證猜想.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2
(2)C中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣

(3)觀察到D中粉末由黑色變成
色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是
未處理尾氣中的CO
未處理尾氣中的CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物因缺乏某些元素難以生長(zhǎng),但因某些元素過多會(huì)導(dǎo)致植物瘋長(zhǎng),而影響環(huán)境.為避免藻類物質(zhì)的大量繁殖,家庭中盡量減少使用或不使用的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案