【題目】我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )

A. 蒸餾可以軟化硬水 B. 使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

C. 水既是氧化物又是化合物 D. 過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、蒸餾能除去水中可溶性鈣鎂化合物,實(shí)現(xiàn)硬水軟化,選項(xiàng)正確;

B、含磷洗衣粉對(duì)水體的污染較嚴(yán)重,所以使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,選項(xiàng)正確;

C、水是一種物質(zhì),屬于純凈物,由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,選項(xiàng)正確;

D、過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì),不是所有雜質(zhì),還有可溶性雜質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在家里,你會(huì)常常嗅到媽媽炒菜時(shí)飄出的陣陣香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明了(  )

A. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔

C. 分子具有質(zhì)量 D. 分子可以分裂成原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 實(shí)驗(yàn)一:37%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細(xì)口瓶等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算:配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要37%的濃鹽酸的體積為mL(精確到0.1mL,下同);需要蒸餾水的體積為mL(水的密度為1.0g/mL).
②量取:用量筒分別量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水.

④裝瓶并貼上標(biāo)簽.
實(shí)驗(yàn)二:用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中,溶液pH的變化情況如圖所示.試計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂原子和鎂離子相比較,結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是( 。

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,二氧化硫會(huì)形成酸雨污染環(huán)境,科研小組設(shè)計(jì)利用海水除去二氧化硫,氣工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比m(S):m(O)=;
(2)亞硫酸(H2SO3)能被空氣中的氧氣氧化為硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的 (填字母序號(hào))
A.酸性
B.堿性
C.氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)的許多城市里,空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)主要包括﹙ ﹚

懸浮顆粒(粉塵) 氧氣 二氧化碳 一氧化碳 氮?dú)?/span>

二氧化硫 稀有氣體 氮氧化物(二氧化氮)

A. ①④⑥⑧ B. ②④⑦⑧ C. ③④⑥⑦ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是

A. 花香四溢分子很小,質(zhì)量也很小

B. 食品變質(zhì)分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)也發(fā)生變化

C. 滴水成冰分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)

D. 熱脹冷縮分子或原子大小發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

(1)2個(gè)氮原子_______________; (2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)可以稱為氧化物的是

A. B. 空氣 C. 高錳酸鉀 D. 氯酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案