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【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A.OB.ZnC.HD.CO

【答案】B

【解析】

A、“O”表示氧元素，還可以表示一個氧原子，但是不能表示氧氣，不符合題意；

B、“Zn”表示鋅元素，還可以表示1個鋅原子，也可以表示鋅這種物質(zhì)，符合題意；

C、“H”表示氫元素，還可以表示一個氫原子，但是不能表示氫氣，不符合題意；

D、“CO”可以表示一氧化碳這種物質(zhì)，還可以表示一個一氧化碳分子，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案

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【題目】涼皮是倍受人們喜愛的小吃，下列制作涼皮的食材中，富含維生素的是（）

A.面皮B.黃瓜C.花生米D.植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達式(或化學符號表達式)
（1）木條在氧氣中燃燒
（2）鎂條在空氣中燃燒
（3）蠟燭在空氣中燃燒
（4）紅磷燃燒
（5）氯酸鉀和二氧化錳固體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包干燥的紅色粉末可能由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。某化學興趣小組對其組成進行探究。請你參與并回答下列問題。
［提出猜想］紅色粉末可能的組成有：①只有Cu ②只有Fe2O3 ③Cu、Fe2O3的混和物。
［查閱資料］Cu在FeCl3中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
［實驗探究］

（1）甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為的觀點正確（填“甲”或“乙”）。
（2）丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g，按如圖所示裝置在通風櫥中進行實驗，開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至試管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表。

	反應(yīng)前	反應(yīng)后
Ⅰ組	玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組	洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g	洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g

［交流討論］
在裝置A中先通入CO氣體的作用是。
（3）應(yīng)該選擇組的實驗數(shù)據(jù)進行計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結(jié)果表明，該紅色粉末的組成是猜想中的第組（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學儀器名稱。

寫出①②③的名稱：
①；②；③。
（2）我能寫出實驗操作注意事項。
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用蓋滅；
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如 (舉一例)；
③在實驗室里取用藥品要一般要取最少量，如液體為；
④在實驗室里傾倒液體藥品時，應(yīng)使標簽對著手心，否則可能導(dǎo)致。
（3）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答下列問題：
①量取8 mL水，應(yīng)選用mL的量筒和，若俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積為8 mL。
②加熱燒杯里的液體時，應(yīng)在燒杯的下方墊放。
③將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時，先將玻璃管的一端然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。