【題目】請根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：A_____，B_____。

（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2，制取裝置最好選用圖中的_____（填字母，下同），收集時觀察到_____時表明氧氣已集滿，上述制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）使用I裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品名稱應(yīng)為_____。用該發(fā)生裝置對比ABE組合裝置，體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是_____；不用H裝置收集H2S氣體，說明H2S氣體具有_____的物理性質(zhì)；用J裝置收集H2S氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

【答案】試管 長頸漏斗 A、C、D、H 集氣瓶口有氣泡向瓶外冒出 大理石或石灰石， 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 H2SO4+FeS＝H2S↑+FeSO4 易（或能）溶于水 a

【解析】

（1）圖中儀器的名稱，A：試管；B：長頸漏斗。

（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2，因為氯酸鉀和二氧化錳都是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置由A、C、D組成，因為要收集較純凈的氧氣，所以收集用排水法裝置H。因此制取裝置最好選用圖中的A、C、D、H；收集時表明氧氣已集滿的標(biāo)志是：觀察到集氣瓶口有氣泡向瓶外冒出；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：；

（3）實驗室制取CO2，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的；I裝置體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)是：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（4）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫，化學(xué)方程式為：H2SO4+FeS＝H2S↑+FeSO4；不用H裝置收集H2S氣體，說明H2S氣體具有：易（或能）溶于水的物理性質(zhì)；因為硫化氫氣體的密度比空氣大，用J裝置收集H2S氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，接口是：a；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)亞硝酸氮是一種新型火箭燃料，亞硝酸氮的化學(xué)式為N（NO2）3，下列有關(guān)N（NO2）3的說法錯誤的是（　　）

A. N（NO2）3中氮元素的化合價為+3

B. N（NO2）3中含有4個氮原子和6個氧原子

C. N（NO2）3屬于氧化物

D. N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：

（1）A試管中實驗現(xiàn)象是_____。

（2）只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個實驗來證明，補(bǔ)充實驗所用試劑合理的是_____。

A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液

（3）實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：

A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag

這四種猜想中明顯不合理的是_____（填編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安全、正確的操作和良好的習(xí)慣是實驗成功的保證，請用所學(xué)知識填空：

（1）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%~5%的_________（填化學(xué)式）溶液；

（2）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干；

（3）固體藥品通常保存在____________里。

（4）給燒杯中的液體加熱時，應(yīng)在燒杯底部墊上____________。

（5）某課外活動中，學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。

①實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與____________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的__________（填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A.NaCl B.NaOH C.CaO

②實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球_________（填“上升”或“下降”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究。

（1）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH變化如圖2所示，當(dāng)?shù)渭又?/span>A點(diǎn)時，燒杯中溶液呈_____色；溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；B點(diǎn)時恰好完全反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）小明用微觀示意圖（圖3）來說明反應(yīng)的發(fā)生，請你從微觀角度分析兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽（主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2）為原料，生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉，模擬流程如下：

（1）試劑A與試劑B的組合為______（填序號）

①KOH ② NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3

（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是______

（3）流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成______（填化學(xué)式）才能完全除去

（4）寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式_______

（5）該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用，其理由______（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：

①；②

向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量圖像關(guān)系正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石膏［化學(xué)式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下：

(1)在反應(yīng)①時，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

(2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______。

(3)如果在實驗室中進(jìn)行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度是20g

B．將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/span>

C．t2℃時，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D．t3℃時，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

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