(1)實驗室中有一瓶敞口放置的濃鹽酸.它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和放置天數(shù)的關(guān)系如圖.假設(shè)水不蒸發(fā),分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因______.

(2)觀察圖,向小試管內(nèi)滴加水后,可觀察到的現(xiàn)象是______.解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______.

(3)如分別是溴化氫(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微觀示意圖.請你結(jié)合已有的酸、堿知識,判斷溴化氫的水溶液顯______(填“酸性”?“中性”或“堿性”下同),乙醇的水溶液顯______.

(4)向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量指示劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0
①寫出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②若滴加的指示劑是紫色石蕊溶液,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時,溶液顯______色.
③若滴加的指示劑是無色酚酞溶液,加入氫氧化鈉溶液充分振蕩后,溶液顏色無變化.此時溶液中的溶質(zhì)一定有(填化學(xué)式)______.
(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,敞口放置時溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶劑質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.
故答案為:濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體.
(2)氧化鈣與水反應(yīng)放熱、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,有氫氧化鈣從溶液中析出;氧化鈣與水反應(yīng)放熱使試管內(nèi)壓強增大,會使U形管中甲液面下降乙液面升高.
故答案為:石灰水變渾濁;U型管中甲端下降乙端上升.
(3)由圖可知,溴化氫溶液中含有氫離子,所以溶液顯酸性,而乙醇溶液中溶液既無氫離子,也無氫氧根離子,所以溶液顯中性.
故答案為:酸性、中性.
(4)由圖標(biāo)可知,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液10mL時,溶液pH=7,氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),所以當(dāng)加入13mL氫氧化鈉溶液時,溶液顯堿性,滴入紫色石蕊溶液會顯藍(lán)色;若滴加無色酚酞溶液,加入氫氧化鈉溶液充分振蕩后,溶液顏色無變化,只能說明溶液不顯堿性,可能是酸被反應(yīng)完,也可能是有酸剩余,所以此時溶液中的溶質(zhì)一定有生成的氯化鈉.
故答案為:①HCl+NaOH═NaCl+H2O;②藍(lán);③NaCl
練習(xí)冊系列答案
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生活中一些常見物質(zhì)pH如下圖所示,其中酸性最強的是                
A.潔廁靈B.西瓜汁C.雞蛋清D.肥皂水

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實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,為了能立即確定他是否是濃鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是( )
A猜想假設(shè)       B查閱資料        C進(jìn)行試驗         D交流討論

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下列物質(zhì)中的一種能與其它三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A.鐵B.稀硫酸C.碳酸鈉D.氫氧化鈉

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將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中:①在鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕④溶液的質(zhì)量增加.以上敘述正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.①④D.①②③④

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將56克不純的鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng),仍能生成2克氫氣,是因為(  )
A.鐵中含有碳和鋅B.鐵表面有鐵銹
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下列說法中不正確的是( 。
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打自制汽水
B.被雨水淋濕的自行車,先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
C.寶石中由于含有某些金屬離子,才使它們變得更加絢麗多彩
D.喝了汽水后常常會打嗝,說明氣體的溶解度隨著壓強的減小而減小

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實驗時,小華不僅看到燈泡亮了,還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象:兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡.這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望.請你一起參與小華的探究活動吧!
【提出問題】氯化鈉溶液通電時石墨電極上分別生成了什么氣體?
【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水能溶解2體積Cl2
【提出假設(shè)】假設(shè)1:電極上分別生成了氫氣和氯氣;
假設(shè)2:電極上分別生成了氧氣和氯氣;
假設(shè)3:電極上分別生成了氫氣和氧氣.
以上假設(shè)的依據(jù)是______.
【設(shè)計實驗】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實驗.
【進(jìn)行實驗】用如圖所示的實驗分別收集氯化鈉溶液通電時兩個電極上產(chǎn)生的氣體.
【收集證據(jù):觀察氣體顏色,剛?cè)贾哪緱l檢驗收集到的無色氣體,
發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體.
【實驗分析】若一支試管中收集到的氣體為黃綠色,另一支試管中收集到的氣體能支持燃燒,則假設(shè)______成立:若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無色氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
實驗證明假設(shè)l成立,并且氯化鈉溶液通電時還生成了氫氧化鈉,請寫出氯化鈉溶液通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
【反思與評價】聯(lián)想電解水的實驗,你認(rèn)為在電解水時______(填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化鈉溶液,原因是______.所以常加入的是______和______.

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在一定條件下,與氫氧化鈣、氧化鐵、鐵、硝酸銀四種物質(zhì)都能反應(yīng)的物質(zhì)是( 。
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