近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象!俺喑薄、“水華”主要是指水中某些植物營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高、導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚類死亡。
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,則組成藻類的元素有            ,藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為       ,該藻類中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       。
(2)根據(jù)藻類的化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是    。
(3)為了解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是(填序號(hào))      
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、飯店、賓館采用生活污水凈化裝置;
②兩岸居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉;
③禁止用該水域的水進(jìn)行農(nóng)業(yè)灌溉;
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑。
(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期還是汛期?為什么?

(1)C、H、O、N、P,3550,6.31%(2)N、P(3)①②(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期,原因是枯水期水量小,水中營(yíng)養(yǎng)元素濃度高,水中植物瘋長(zhǎng)。而汛期水量大,水中營(yíng)養(yǎng)元素濃度低

解析試題分析:(1)根據(jù)藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,可知組成藻類的元素有C、H、O、N、P五種元素;
根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量=組成分子的各原子的質(zhì)量之和可知,藻類的相對(duì)分子質(zhì)量= 12×106+1×263+16×110+14×16+31=3550;
根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%,可得氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=6.31%。
(2)根據(jù)藻類的組成元素有C、H、O、N、P分析,其中氮是植物體內(nèi)氨基酸的組成部分、是構(gòu)成蛋白質(zhì)的成分,也是植物進(jìn)行光合作用起決定作用的葉綠素的組成部分;磷的主要作用是增強(qiáng)植物的抗性(如抗寒能力),促進(jìn)根的生長(zhǎng),提高果實(shí)的口感等,故可推斷工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是N,P。
(3)根據(jù)題意,防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象的發(fā)生,主要是要減少水體中的氮和磷的含量。
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、飯店、賓館采用生活污水凈化裝置,可減少氮和磷的排放,能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象的發(fā)生;
②兩岸居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉,即可減少磷的排放,能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象的發(fā)生;
③禁止用該水域的水進(jìn)行農(nóng)業(yè)灌溉,是不合理的,且與“赤潮”、“水華”現(xiàn)象無(wú)關(guān);
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑,會(huì)引起水體污染,但不能減少“赤潮”、“水華”現(xiàn)象。故選①②。
(4))“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期,因?yàn)榭菟诘乃啃,水中營(yíng)養(yǎng)元素的濃度高,故水中植物瘋長(zhǎng),而汛期水量大,水中營(yíng)養(yǎng)元素濃度低,植物生長(zhǎng)就慢了。
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成,水資源的污染與防治,常見(jiàn)化肥的種類和作用,有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,熟練掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,理解有關(guān)水資源的污染與防治的方法與措施,并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象.下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是( 。
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水排入水域的問(wèn)題
②沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉
③禁止用該水域的水灌溉農(nóng)田,或者作為生活用水
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑以改善水質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)全球性的話題,作為對(duì)世界影響力最大的體育盛會(huì)--奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)期以來(lái),在環(huán)保方面給世人留下的似乎是麻煩.2008年奧運(yùn),我國(guó)承諾“綠色奧運(yùn)”.本次奧運(yùn)會(huì)環(huán)保標(biāo)志由人與綠樹(shù)為主要形態(tài).綠色的線條形如舞動(dòng)的彩帶,環(huán)繞交錯(cuò),一筆描出,仿佛茂密的樹(shù)冠,又似盛開(kāi)的花朵,充滿無(wú)限生機(jī)和希望,充分體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展.樹(shù)冠與人組成參天大樹(shù),代表著人與自然的和諧統(tǒng)一.
我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中接觸了許多與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的知識(shí).
(一)空氣污染與保護(hù)
(Ⅰ)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二.為減少空氣中二氧化碳這種溫室氣體,我們可以采取的措施有(只填2種):
 
,
 

(Ⅱ)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放.
(1)實(shí)現(xiàn)二氧化碳液化,壓縮過(guò)程將會(huì)
 
能量(填“釋放”或“消耗”);
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:
 

(3)二氧化碳在深海中的溶解度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)在通常狀況下的水中的溶解度,原因是
 

(二)水污染與保護(hù)
近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這是水中的藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快導(dǎo)致的水質(zhì)惡化現(xiàn)象.
(Ⅰ)河水的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(Ⅱ)某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某工廠排放出的無(wú)色廢水進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答:
檢測(cè)次數(shù) 廢液中檢測(cè)出的物質(zhì)
第一次 KNO3、Ba(NO32、Cu(NO32、HNO3
第二次 KNO3、Ba(NO32、Mg(NO32、HNO3
第三次 KNO3、Ba(NO32、AgNO3、HNO3
(1)通過(guò)觀察,三次檢測(cè)結(jié)果中第
 
次檢測(cè)結(jié)果不正確.
(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定該工廠排放的廢液中到底是否含有Mg2+、Ag+,該興趣小組的同學(xué)作了進(jìn)一步檢驗(yàn):取樣,向其中加入
 
溶液,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中沒(méi)有Ag+,第三次檢測(cè)結(jié)果是不正確的.
(3)加入適量的KOH,可以將廢液中的Mg(NO32、HNO3除去,再加入適量的草木灰提取物(主要成分為碳酸鉀,其余成分不參與反應(yīng)),可以將廢液中的Ba(NO32除去,并得到一種復(fù)合肥料,該復(fù)合肥料為
 

(4)為了防止廢液中的鋇離子污染環(huán)境,該興趣小組提出了用草木灰提取物處理廢水后再排放的建議.他們通過(guò)測(cè)定得知,該工廠排放出來(lái)的廢水中Ba(NO32的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.61%,已知該廠每天排放的廢水為100噸,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定每天需要多少噸K2CO3含量為30%的草木灰提取物,才能將廢水中的鋇離子除去?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年3月22日“世界水日”的主題是“與水共生”.水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)水廠生產(chǎn)自來(lái)水常用適量的氯氣消毒,以殺死有害細(xì)菌,氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下能溶于水,溶解的氯氣部分與水起反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺死水里的病菌,也能使有機(jī)色素褪色.
①有些不法商販用自來(lái)水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn),可選用的試劑是
 

A、酚酞試液    B、氯化鋇溶液   C、硝酸銀溶液   D、硫酸銅溶液
②某同學(xué)用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí),紅色突然褪去,紅色褪去的原因有兩種:一是
 
,二是
 

(2)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這是水中的藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快導(dǎo)致的水質(zhì)惡化現(xiàn)象.
①已知藻類含有C134H243O110N16P的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
 
(填名稱);
②河水的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

某水質(zhì)量監(jiān)測(cè)站測(cè)得某河水段水體的BOD為7.2mg/L,該河段所含有機(jī)物的質(zhì)量折合成C6H10O5
 
mg/L.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金壇市模擬)每年的3月22日為“世界水日”.水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)硬水是
混合物
混合物
(選填“純凈物”或“混合物”),既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(2)投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng).自來(lái)水廠常用二氧化氯做消毒劑,完成工業(yè)上制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2
NaCl
NaCl

(3)二氧化氯屬于
D
D

A.酸        B.堿       C.鹽      D.氧化物
(4)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的.已知藻類含有C106H263O110N16P的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
P、N
P、N
(填元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安慶一模)每年的3月22日為“世界水日”.水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
吸附
吸附
性;生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

②投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng).自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,完成工業(yè)上制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+
2NaCl
2NaCl

(2)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的.
①已知藻類含有C106H263O110N16P的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
P、N
P、N
(填元素符號(hào)).
②河水中的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C6H10O5+6O2═6CO2+5H2O
C6H10O5+6O2═6CO2+5H2O

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