19．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生黑色沉淀
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂
C．蠟燭在空氣中燃燒產生大量白煙
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

分析 A、根據(jù)堿的化學性質進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法錯誤．
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產生少量的黑煙，故選項說法錯誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從空氣組成角度：某同學利用紅磷測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖所示。

①實驗原理：______（用化學方程式表示）。

②實驗步驟：先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾。

③誤差分析：發(fā)現(xiàn)實驗結論大于理論值，可能的原因有______。

A．裝置漏氣

B．實驗時使用的紅磷過量

C．實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內部分空氣受熱逸出

D．紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

① 用“”可表示的微粒是______（填名稱）。

② 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是______（填標號）。

（3）從變化角度：

已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約1/10體積，其主要成分是______。

（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程下圖所示。

① Ⅰ中參加反應的單質甲為______。

② Ⅱ中反應的化學方程式為______。

③ 物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ______（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。

（5）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是______（填標號）。

A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國市業(yè)模擬考試（一）化學試卷 題型：選擇填充題

奧運吉祥物福娃外材為純羊毛絨，內充為無毒的合成纖維，下列說法正確的是（ ）

A. 羊毛和合成纖維的化學成分相同 B. 合成纖維的耐腐蝕性比純羊毛好

C. 純羊毛為純凈物 D. 純羊毛和合成纖維不能用燃燒法區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖是初中科學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系．其中單質Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁．則：
（1）反應①中CuO（填化學式）發(fā)生了還原反應；化學反應方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（2）氧化物Ⅱ除圖中所示的化學性質外，還具有毒性．
（3）根據(jù)題意，寫出反應②的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．還鄭州一片藍天，是每個鄭州人的心愿，下列做法不會導致空氣污染的是（　�。�
A．農民焚燒植物秸稈B．建筑工地塵土飛揚
C．大量植樹造林D．大力發(fā)展火力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學設計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖進行實驗．回答下列問題：（提示：石蕊遇酸變紅）

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變紅；Ⅱ紙花不變色；Ⅲ、紙花不變色；Ⅳ紙花變?yōu)榧t色；
（2）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：CO2+H2O═H2CO3；
（3）若給實驗Ⅳ反應后的紙花加熱，則可以看到紙花由紅色變?yōu)樽仙�，說明碳酸碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水，使酸性消失．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．正確的操作是實驗成功的前提，下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量
B．給蒸發(fā)皿加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)
C．為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D．清洗后，試管壁形成了一層均勻的水膜，證明試管已洗滌干凈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．閱讀下面科普短文
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．NO通常為無色氣體．熔點為-163.6℃，沸點為-151.5℃．它的性質不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結合血紅蛋白的能力比CO還強，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴張、增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測算，天然氣、煤和石油燃燒產生NOx的量分別為：6.35kg/t、8--9kg/t、9.1--12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來自機動車排放．
依據(jù)文章內容，回答下列問題：（各答1條即可）
（1）分別說明NO的“利與弊”：“利”是增強記憶力，“弊”是造成大氣污染．
（2）NO與NO2化學性質不同的原因是分子構成不同．
（3）NO2溶于水發(fā)生反應的化學方程式是3NO2+H2O═2HNO3+NO．
（4）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結合數(shù)據(jù)解釋原因：相同質量時，天然氣燃燒產生的NOx的質量最少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）物質是由微觀粒子構成的，比如說氧氣是由氧分子構成的，請寫出構成下列物質的具體微粒名稱：①二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；②鐵是由鐵原子構成的；③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
（2）已知某種粒子的結構示意圖為，該粒子屬于離子 （填“原子”或“離子”）；若該原子的相對原子質量為32，則其原子的最外層上有6 個電子，核內中子數(shù)是16．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案