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通過學習氧氣的性質,知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質。但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,他們做了以下工作:

 [提出問題] 淡黃色固體物質的成分是什么?

 [查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:

物 質

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

某同學推斷產物中一定不存在氯化鎂,你認為他的理由是                        ;

[提出猜想] 分析以上資料,同學們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的          (填寫化學式)反應生成的;

[實驗探究] 如果讓你設計實驗驗證上述猜想,你的方案是                           

                                                        ;

[實驗結論] 根據實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:

                                                                            ;

[反思與評價] 通過上述探究,你對燃燒的新認識是                                 。

空氣中無氯元素(或空氣中不含有氯氣的成分)(1分);N2(1分);

把燃著的鎂條放在純氧氣中燃燒,只生成白色固體,放在氮氣中燃燒生成淡黃色固體(只要答出把燃著的鎂條放在充滿氮氣的集氣瓶中燃燒,能觀察到淡黃色固體即可)(2分); 

2Mg+O2  2MgO        N2+3Mg  Mg3N2    (每個1分)

氮氣在一般情況下是不支持燃燒的物質,但有時也能支持某些物質的燃燒(或支持燃燒的物質不只是氧氣等)(其他合理答案同樣得分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習氧氣的性質,知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質.但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
某同學推斷產物中一定不存在氯化鎂,你認為他的理由是
 
;
[提出猜想]分析以上資料,同學們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的
 
(填寫化學式)反應生成的;
[實驗探究]如果讓你設計實驗驗證上述猜想,你的方案是
 

[實驗結論]根據實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:
 
 
;
[反思與評價]通過上述探究,你對燃燒的新認識是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習氧氣的性質,知道鎂條在氧氣中燃燒能生成白色固體物質.但細心的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
[實驗探究]同學們認為淡黃色的物質是Mg3N2,請設計方案進行驗證
 
;
[實驗結論]根據實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:
 
、
 

[反思交流]小杰同學認為,在查閱資料時,有一種物質完全可以不考慮,請推斷該物質的是
 
(寫化學式),名稱
 
,你的理由是
 
;
通過探究,你對燃燒的新認識是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

通過學習氧氣的性質,知道鎂條在氧氣中燃燒能生成白色固體物質.但細心的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:

物 質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色

[實驗探究]同學們認為淡黃色的物質是Mg3N2,請設計方案進行驗證________;
[實驗結論]根據實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:________、________;
[反思交流]小杰同學認為,在查閱資料時,有一種物質完全可以不考慮,請推斷該物質的是________(寫化學式),名稱________,你的理由是________;
通過探究,你對燃燒的新認識是________.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市阜寧縣陳良中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

通過學習氧氣的性質,知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質.但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
某同學推斷產物中一定不存在氯化鎂,你認為他的理由是______;
[提出猜想]分析以上資料,同學們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的______(填寫化學式)反應生成的;
[實驗探究]如果讓你設計實驗驗證上述猜想,你的方案是______;
[實驗結論]根據實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:______ 2MgO

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科目:初中化學 來源:2009年山東省淄博市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

通過學習氧氣的性質,知道鎂條在氧氣中燃燒能生成白色固體物質.但細心的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
[實驗探究]同學們認為淡黃色的物質是Mg3N2,請設計方案進行驗證______;
[實驗結論]根據實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:______ 2MgO

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