【題目】將分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子填入適當(dāng)?shù)臋M線上;

（1）顯示電中性的粒子是_________________

（2）帶正電的粒子是_________

（3）參加化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生變化的粒子是________

（4）原子中數(shù)目一定相等的是___________

【答案】分子、原子、中子； 質(zhì)子； 分子； 質(zhì)子和電子

【解析】

試題分析：分子、原子、中子不帶電．質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．分子在化學(xué)變化中可再分成原子，原子不能再分，原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的，在原子中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，整個(gè)原子不顯電性．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A．氮?dú)?/span> B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物：

①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氮?dú)狻?/span>

混合物有

純凈物有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題

（1）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中 發(fā)生變化， 不發(fā)生變化，只能重新組合成新的 。

（2）從微觀上解釋混合物和純凈物。對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由_______（填“同種分子”或“不同種分子”下同）構(gòu)成的，純凈物是由 構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.玻璃杯炸碎 B.生米煮成熟飯

C.蔬菜生長 D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．N2 B．Zn C．O D．2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)對一瓶失去標(biāo)簽的溶液進(jìn)行鑒定，并測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量該溶液，倒入一潔凈的試管中，加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現(xiàn)白色沉淀，他由此得出的結(jié)論是原溶液中含有 離子；

（2）從試劑瓶中取5克溶液，倒入一潔凈的燒杯里，加入0.5毫升的稀硝酸，然后用滴管滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀。他由此得出的結(jié)論是原溶液是 溶液，繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止；

（3）將（2）中得到的液體進(jìn)行過濾，在此玻璃棒的作用是 ；

（4）將（3）中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質(zhì)量為0.1克，若沉淀的相對分子質(zhì)量為n，原溶液中溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量為m，則原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，有一處錯(cuò)誤操作是 。這一錯(cuò)誤操作對所測溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是 。（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】公安干警在輯毒行動(dòng)中，訓(xùn)練有素的輯毒犬屢建奇功，它可以嗅出毒品的原因是

A、分子間有空隙 B、分子是可分的

C、分子體積極小 D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，計(jì)算：

相對原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1

（1）尿素的相對分子質(zhì)量? （1分）

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（1分）

（3）30克尿素中含有氮元素多少克？（2分）

（4）多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？

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