【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A. H+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B. H+、K+、Cl﹣、HCO3﹣

C. Fe3+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D. K+、NH4+、Cl﹣、OH﹣

【答案】A

【解析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確；

B、H+、HCO3﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合生成水和氨氣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______________，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_________(填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_____________________，現(xiàn)象b為___________________，則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”、“鈣”、“磷”、“鋅”等，這里的“鐵”、“鈣”、“磷”、“鋅”指的是

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．

① 對固體殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

（4）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：

硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是___ （填字母）。

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

施用該類肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請回答下列有關(guān)酸雨的問題：

（l）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用

A．藍(lán)色石蕊試紙 B．紫色石蕊溶液 C．無色酚酞試劑 D．pH試紙

（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6。通�？諝庵�CO2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一。有同學(xué)想通過如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測定 ，只要出現(xiàn) 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能。

（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體。某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液本觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生。在以上實(shí)驗(yàn)過程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

A．SO2＋CaCl2＋H2O="=" CaSO3↓十2HCI

B．SO2＋2NaOH==Na2SO3＋H2O

C．Na2SO3＋CaCl2= CaSO3↓＋2NaCI

D．H2SO3＋2NaOH= Na2SO3＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是

A. 棉花 B. 陶瓷 C. 塑料 D. 蠶絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用托盤天平稱量10ｇ食鹽，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)他應(yīng)該

A．調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn) B．減少藥品

C．增加砝碼 D．減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算：

⑴ N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；

⑵ 228g N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量為 g。

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