A. | Na2CO3 NaHCO3 HCl | B. | NaCl、AgNO3、HNO3 | ||
C. | NaNO3 KCl、NaOH | D. | Ca(OH)2、BaCl2、H2SO4 |
分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、Na2CO3、NaHCO3在溶液中均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、NaCl、AgNO3在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,故選項(xiàng)正確.
D、BaCl2、H2SO4在溶液中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,Ca(OH)2、H2SO4在溶液中相互交換成分生成硫酸鈣和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X=Y | B. | X<Y | C. | X>Y | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 將帶火星的木條(或燃著的木條)分別伸入兩個(gè)集氣瓶中 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 該瓶氣體是氧氣 |
2 | 分別向兩個(gè)集氣瓶中注入適量澄清石灰水,并蓋上玻璃片震蕩 | 石灰水變渾濁 | 該瓶氣體是二氧化碳 |
3 | 分別向兩個(gè)集氣瓶中注入紫色石蕊試液 | 紫色石蕊試液變紅 | 該瓶氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇到意外的情況,應(yīng)沉著冷靜,用掌握的知識(shí)進(jìn)行自救,同時(shí)撥打電話求救 | |
B. | 當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離現(xiàn)場(chǎng) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)起火立即打開(kāi)第十樓的窗戶往下跳 | |
D. | 室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門窗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 密度比空氣小 高能燃料 | |
B. | 酒精 可燃性 消毒劑 | |
C. | 銅絲 紫紅色 電線 | |
D. | 鐵 導(dǎo)熱性 炊具 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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