歸納法是學習化學的一種重要方法，下列圖示正確的是（　�。�

A.物質(zhì)分類 B.氟原子的結構示意圖

C.空氣中物質(zhì)的含量 D.不可再生能源

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如果遇到飲水危機，可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：①化學沉降(用明礬) ②自然沉降 ③用漂白粉消毒殺菌 ④加熱煮沸。以上處理過程的合理順序是

A.②③①④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

碳粉和銅的混合物在空氣中加熱，充分反應后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量未發(fā)生改變，請問原混合物中，碳粉和銅的質(zhì)量比是___________，已知碳和濃硫酸在加熱的條件下反應能生成二氧化碳、二氧化硫和一種氧化物，則該反應的化學方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是

A.聞氣體氣味 B.傾倒液體

C.添加藥品 D.檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學年九年級上學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：實驗題

實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：_____。

（2）實驗室用氯酸伸和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。若用高錳酸鉀制取氧氣時，還需要對該裝置進行的改動是_____。

（3）若用E裝置收集氫氣，當觀察到導管口出現(xiàn)_____時開始收集。

（4）若用D裝置收集一瓶某氣體，則該氣體不可能是_____（填字母序號）

a.CH4b.H2c.O2d,CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學年九年級上學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

為建設“山青”、“水綠”、“天藍”的美好家園，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A.垃圾分類回收，使垃圾資源化 B.大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求

C.參與植樹造林，擴大植被面積 D.減少煤等燃料，使用清潔能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省莆田市荔城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示:

（1）步驟中可循環(huán)的物質(zhì)除CO2外還有_____________。

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟及現(xiàn)象_____________則分解不完全。

（3）CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，寫出該反應的化學方程式____________。

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。上述設想的優(yōu)點有_____________(填字母)。

A原料易得

B充分利用太陽能

C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

鹽酸、硫酸都是重要的酸，下列是探究酸性質(zhì)的實驗。

（1）實驗一中共同的現(xiàn)象是溶液都變成___色，原因是稀鹽酸和稀硫酸中都含有相同的__。

（2）若實驗二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應，反應的化學方程式為___。如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖，則“●”代表的離子是___ （填離子符號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省遼陽市燈塔市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列熄滅蠟燭的方法，其對應的原理錯誤的是

A.剪斷燭芯——隔離可燃物

B.吹滅——降低溫度至著火點

C.用杯子把蠟燭罩上——隔絕氧氣

D.用濕抹布熄滅——降低溫度至著火點

查看答案和解析>>

同步練習冊答案