“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯(cuò)誤的是

A. 利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國(guó)二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

B. 研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C. 我國(guó)稀土儲(chǔ)量世界第一，可以任意開(kāi)發(fā)利用

D. 改造城市排水管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

C 【解析】A、二氧化碳含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，故利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國(guó)二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”，正確； B、研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染，正確； C、我國(guó)稀土儲(chǔ)量世界第一，但是我們要合理利用，不能任意開(kāi)發(fā)利用，錯(cuò)誤； D、改造城市排水管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理可以減少環(huán)境污染，正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（二模）化學(xué)試卷 題型：填空題

河南溫縣的鐵棍山藥聞名全國(guó)。鐵棍山藥中含有淀粉、糖蛋白、維生素C、多種氨基酸和少量的水分等，還有鐵、銅、鋅、錳和鈣等。

(1)鐵棍山藥不能補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是_________。

(2)鐵棍山藥中的“鐵、銅、鋅、錳和鈣”是指___________(填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”)。

(3)鐵棍山藥中的維生素C可預(yù)防____________病。

油脂 元素 壞血病 【解析】(1)根據(jù)鐵棍山藥的成分可以看出，不含有的營(yíng)養(yǎng)素是油脂，故填：油脂； (2)物質(zhì)是由元素組成的，鐵棍山藥中的“鐵、銅、鋅、錳和鈣”是指元素，故填：元素； (3)維生素C可以預(yù)防壞血病，故填：壞血。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：單選題

下列關(guān)于圖像的描述正確的是

A. 圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣，并恢復(fù)至室溫

B. 圖②表示把一片長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中的鋁箔投入到過(guò)量的稀鹽酸中

C. 圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水

D. 圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份 (C%表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))

B 【解析】A、室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣，并恢復(fù)至室溫，則氧化鈣與水反應(yīng)消耗了溶劑水，故會(huì)有氫氧化鈣析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，故A錯(cuò)誤； B、把布滿銹跡的鐵釘投入到過(guò)量的稀硫酸中，則是先氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，后鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，是過(guò)一段時(shí)間產(chǎn)生氣體，故B正確； C、向氫氧化鈉溶液中加入大量的水，氫氧化鈉溶液加水稀釋pH會(huì)減小，但是不會(huì)小于7，故C錯(cuò)誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

水與人類的生活息息相關(guān)。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(2)如圖“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管甲中的氣體是_______。

(3)生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。

H2O 氫氣 硬水 【解析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，化學(xué)式是H2O； （2）電解水實(shí)驗(yàn)中，與正極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣的體積是氧氣的體積的2倍，故甲試管中的氣體是氫氣； （3）檢驗(yàn)軟硬水用肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，反之是硬水；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖試驗(yàn)流程：依據(jù)流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)①②的選擇合理的是（　�。�

A. ①稀硫酸 ②硫酸銅 B. ①稀鹽酸 ②硫酸鋅

C. ①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵 D. ①稀硫酸 ②氯化鎂

A 【解析】A、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銀不能將硫酸銅中的銅置換出來(lái)，可知銅比銀活潑，正確； B、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不與硫酸鋅反應(yīng)，不能得出銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤； C、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不能與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵，故不能得出銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：填空題

明代民族英雄于謙的“詠石灰”是一首借物抒情流傳于廣泛的詩(shī)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清自在人間”其中描寫了三個(gè)化學(xué)變化，請(qǐng)依次寫出這三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________，________；________．

CaCO3 CaO+CO2↑ CaO+H2O═Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 【解析】千錘百鑿出深山，是開(kāi)采石灰石，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；烈火焚燒若等閑：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑；粉身碎骨渾不怕：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；要留清白在人間...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是(    ) 

A. A                  B. B           C. C                      D. D

B 【解析】A、氯化鈉是配制生理鹽水的鹽，正確；B、碳酸鈣含有鈣元素，且對(duì)人體無(wú)害，可以用于補(bǔ)鈣，而石灰石常用于建筑材料，錯(cuò)誤；C、石灰漿涂刷樹木用于防凍和殺蟲，正確；D、銅具有導(dǎo)電性，可做導(dǎo)線，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

某研究性課題小組對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下 探究：

I：(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)并完成了如圖 1 所示實(shí) 驗(yàn)，則 X 溶液是_____。

(2)乙同學(xué)用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和 pH 的變化。測(cè)定結(jié) 果如圖 2 所示。通過(guò)分析可知，稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)_____(填“放

出”或“吸收”)熱量。30s 時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)____(寫化學(xué)式)。

II：丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)原因用化學(xué)方程式可表示為_(kāi)____。

為了測(cè)定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 3 所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①按如圖 3 連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；

②關(guān)閉 K1 和 K2，向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)；

③打開(kāi) K2，向錐形瓶?jī)?nèi)滴加鹽酸，直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止；

④打開(kāi) K1 關(guān)閉 K2，通入一段時(shí)間空氣，至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止；

⑤將裝置 C 中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。

（實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理）

①A 裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④，則測(cè)定結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

③利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5.3%。

（實(shí)驗(yàn)反思）

①有同學(xué)提出，圖 3 裝置不變，可以分別稱量裝置 C 反應(yīng)前后的質(zhì)量，其差量為裝置 B 中 反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你是否同意該同學(xué)的意見(jiàn)?_____(填“同意”或“不同意”)請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

②下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_______________(填字母)

A．緩緩滴加稀鹽酸

B．在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

C．在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶

酚酞溶液 放出 NaOH和HCl 2NaOH+CO2 ==Na2CO3+H2O 除去空氣中的二氧化碳 偏小 ①不同意 Ba(OH)2溶液吸收鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體或氣流帶走Ba(OH)2 溶液中的水蒸氣，都會(huì)導(dǎo)致 Ba(OH)2 增重測(cè)定不準(zhǔn)確 A 【解析】本題考查了中和反應(yīng)和測(cè)定物質(zhì)的組成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析。 I 、(1) 氫氧化鈉溶液遇酚酞溶液呈紅色，氫氧化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中，前者是物理變化，后者是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 酒精揮發(fā)，干冰用于人工降雨 B. 煤氣燃燒，稀有氣體用作焊接保護(hù)氣

C. 活性炭去除冰箱異味，用熟石灰改良酸性土壤 D. 鋼鐵腐爛，氫氣用于填充探空氣球

C 【解析】A、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，干冰用于人工降雨的過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤； B、煤氣燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作焊接保護(hù)氣，是化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤； C、活性炭去除冰箱異味,沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，用熟石灰改良酸性土壤利用了熟石灰與酸發(fā)生中和反應(yīng)，故是化學(xué)性質(zhì)，故C正確； D、鋼鐵腐爛發(fā)生...

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