物質(zhì)的變化需要在一定條件下進行,通過控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。下列做法是為了控制化學(xué)反應(yīng)變慢的是
A.用較濃的食醋除水垢B.某些食品密封包裝時充入氮氣
C.面團發(fā)酵時放在溫?zé)崽?/td>D.煤燃燒時向煤爐中不斷鼓入空氣
B

試題分析:用較濃的食醋除水垢,反應(yīng)較快;某些食品密封包裝時充入氮氣,減慢食品的氧化速率;面團發(fā)酵時放在溫?zé)崽,加快反?yīng)速率;煤燃燒時向煤爐中不斷鼓入空氣,增加氧氣的含量,加快反應(yīng)。選B。
點評:化學(xué)反應(yīng)的條件不同,化學(xué)反應(yīng)的速率也不同。一般情況下,溫度高、濃度大,反應(yīng)較快。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(    )
A.煤油作燃料B.石墨作鉛筆芯C.鋁作導(dǎo)線D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列廚房里發(fā)生的現(xiàn)象,一定不涉及化學(xué)變化的是(   )。
A.煤氣燃燒B.鐵鍋生銹
C.蔬菜腐爛D.水的沸騰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是(  )。
A.木炭作燃料
B.制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
C.CO2用來滅火
D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列敘述錯誤的是.
A.因為鹽酸有揮發(fā)性,所以用來除鐵銹
B.氦氣密度小且性質(zhì)穩(wěn)定,所以用來充氣球
C.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
D.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

建平縣是遠近聞名的陶瓷之縣。在陶瓷器制造過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.混合B.成型C.干燥D.燒結(jié)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。



(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是               (填序號),理由是                          。

(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律。在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。經(jīng)過一段時間后停止反應(yīng),其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)
A
B
C
D

微觀示意圖




反應(yīng)前質(zhì)量/g
100
20
x
y
反應(yīng)后質(zhì)量/g
32
140
126
46
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是                          。
(Ⅱ)B的化學(xué)式為       。
(Ⅲ)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為               
(Ⅳ)表中x的值是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是
A.五光十色的焰火禮花B.不斷閃爍的霓虹燈
C.變化無窮的音樂噴泉D.滿屋飄香的茅臺酒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水具有的化學(xué)性質(zhì)是        
A.無色透明的液體B.能溶解其他物質(zhì)
C.在一定條件下能分解D.水中含H、O兩種元素

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同步練習(xí)冊答案