9.將氧化銅和氧化鎂分別放入足量的稀硫酸中,當生成等質量的水時,需要消耗氧化銅和氧化鎂的質量比為2:1,這些參加反應的氧化物中,銅、鎂元素的質量比是8:3.

分析 根據(jù)反應的化學方程式,結合題干中生成等質量的水,計算出所需氧化銅和氧化鎂的質量,并根據(jù)化學式的計算,計算出銅元素和鎂元素的質量比.

解答 解:氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,其中氧化銅與水的質量比為:80:18;氧化鎂與稀硫酸反應的化學方程式為:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O,其中氧化鎂與水的質量比為:40:18.則生成等質量的水時,需要消耗氧化銅和氧化鎂的質量比為:80:40=2:1;80g氧化銅中,銅元素的質量為:80g×$\frac{64}{80}×100%$64g;40g氧化鎂中,鎂元素的質量為:40g×$\frac{24}{40}×100%$=24g.則這些參加反應的氧化物中,銅、鎂元素的質量比是64:24=8:3.
故答案為:2:1;8:3.

點評 掌握化學方程式的量的意義以及根據(jù)化學方程式和化學式的計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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19.下列關于的粒子結構示意圖說法錯誤的是( 。
A.核外有18個電子B.最外層上電子的能量高于次外層
C.該粒子是氯原子D.最外層達穩(wěn)定結構

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20.根據(jù)圖中a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答問題:
(1)溫度為t1℃時,a和c物質的溶解度相同;
(2)要使接近飽和的a物質的溶解度變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N措施是增加溶質等;
(3)在t2℃時,75克c物質的飽和溶液中溶劑的質量是50g.

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17.三種物質間只通過一步就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化,下列符合要求的組合是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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4.小明家的芹菜莖稈細弱,施鉀肥可免其倒伏,他應施加的化肥是( 。
A.KOHB.Ca3(PO42C.K2CO3D.CO(NH22

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.分析下面實驗內容和結論,正確的一組是( 。
  實驗內容 實驗結論
 A 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復燃 氧氣有可燃性
 B 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 二氧化碳有酸性
 C 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學反應 
 D 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 溶液中可能含有CO32-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑.主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒.請閱讀信息并回答:
(1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉,次氯酸鈉和水,化學反應方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO;
(2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應得到的次氯酸(HClO),化學方程式為NaClO+CO2+H2O═NaHCO3+HClO.
(3)84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體,因此,84消毒液必須密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.通過實驗探究可獲得較多的化學知識,對如圖所示的實驗分析錯誤的是(  )
A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅B.二氧化碳不能燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大D.二氧化碳支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù),用如圖裝置進行如下實驗:
①取研碎后的鈣片4克,導入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質量.
②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應后裝置總質量.
③整理相關數(shù)據(jù)如表所示,計算出鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù).
反應前總質量(克)275.58
反應后總質量(克)274.92
反應前后總質量差(克)0.66
容器內氣體質量差(克)m
1)該實驗中,對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質有何要求?能吸收水但不吸收二氧化碳
(2)反應前容器內是空氣(密度為ρ1),反應后全部是二氧化碳(密度為ρ2),則反應前后容器(容積為V)內的氣體質量差為m為(ρ21)V.(用字母表示,反應物的體積忽略不計)
(3)小明查閱有關數(shù)據(jù)后,計算出反應前后容器內的氣體質量差m為0.22克,結合表中數(shù)據(jù),計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù).(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).鈣片中的其它成分不與鹽酸反應.

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