【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是（ ）
A.沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀
B.在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙
C.點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中
D.將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈

【答案】C
【解析】A、沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，可能導(dǎo)致鐵絲不能持續(xù)燃燒，A不符合題意；
B、集氣瓶底部預(yù)先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無(wú)關(guān)，B不符合題意；
C、點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中，火柴燃燒可能將氧氣消耗太多，導(dǎo)致鐵絲不燃燒，故可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，C符合題意；
D、將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈，利于鐵絲燃燒，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于物理變化的是（ ）
A.鐵鍋生銹
B.糧食釀酒
C.食物腐敗
D.白醋揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 主要體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)B：銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)C：裝置末端酒精燈的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ）
A.氫氣、可口可樂(lè)飲料、氫氧化鈉
B.水、礦泉水、海水
C.氧氣、二氧化碳、空氣
D.鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳能滅火，但不能用下列性質(zhì)解釋的是（ ）
A.它能溶于水
B.一般情況下，它不能燃燒
C.它的密度比空氣大
D.一般情況下，它不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)一可以證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)二可以說(shuō)明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)解除
C.實(shí)驗(yàn)三可以說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物
D.實(shí)驗(yàn)四可以說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿(mǎn)O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已全部消失．該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
（1）【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②濃硫酸能吸水． 【知識(shí)回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫(xiě)出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式 ．
（2）【提出猜想】（i）小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想： A．C和CO B．只有CO C．CO和O2的混合氣體 D．只有CO2
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有（填字母）．
（ii）小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（i）裝置B中NaOH溶液的作用是
（ii）若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想．若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（5）【反思交流】有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是 ．
（6）【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.常溫下，過(guò)氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B.液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大
C.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D.因自然界各種水體均有自?xún)裟芰�，故污水可以任意排�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“X+Y→鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)X和Y不可能是（ ）
A.H2SO4、ZnCl2
B.HCl、Ca(OH)2
C.Fe2O3、H2SO4
D.CO2、NaOH

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