9.用60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KNO3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO3溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液多少克?

分析 根據(jù)同一溶質(zhì)的濃溶液與稀溶液混合前后,溶質(zhì)的質(zhì)量之和不變,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液的質(zhì)量是x,
10%x+60×30%=(60g+x)×15%     x=180g.
答:需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液的質(zhì)量為180g.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握同一溶質(zhì)的濃溶液與稀溶液混合前后溶質(zhì)的質(zhì)量之和不變是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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19.生活中有許多物質(zhì)在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為了探究“乙醇是否能溶于水”的問題,某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【操作步驟】
①在盛有2mL水的試管中滴入2~3滴紅墨水,振蕩.然后加入2mL乙醇,不要振蕩,發(fā)現(xiàn)乙醇與水分層.②振蕩試管,觀察現(xiàn)象.③…
【問題討論】
(1)在操作步驟①中,為了確保乙醇與水有明顯的分層現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)注意什么?
應(yīng)該用膠頭滴管將乙醇輕輕滴入水中,防止有震蕩而直接混合.
(2)操作步驟①中,發(fā)現(xiàn)乙醇與水分層,由此得到的結(jié)論是:乙醇的密度比水。
(3)要證明乙醇能溶于水,還應(yīng)進(jìn)行操作步驟③,寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示
①鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”);
②太陽能電池電解氧化鋁的過程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
③該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是鋁鎵合金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在 ZnCl2和 CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉、充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中含有的溶質(zhì)為FeCl2、ZnCl2,濾紙中含有的固體有Fe、Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,屬于酸式鹽的是( 。
A.Fe2O3B.Na2SO4C.NaHCO3D.Cu2(OH)2CO3

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6.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了得知它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液,隨后向其中加入100g待測硫酸銅溶液.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中的溶液為無色,并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀.求:
(1)判斷此時(shí)兩種溶液是否完全反應(yīng),并說明理由
(2)待測硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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3.生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;生活中常用煮沸方法來使硬水軟化;水的凈化程度最高的方法是蒸餾;利用活性炭的吸附性可以除去水中的色素和氣味.

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4.熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)3個(gè)氬原子3Ar;
(2)2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
(3)2個(gè)鐵離子2Fe3+;
(4)能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子CO2
(5)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(6)相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)H2

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