19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．清新的空氣B．無色透明的自來水
C．冰、水共存物D．鋁合金

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、清新的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、無色透明的自來水中含有消毒劑、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、冰、水共存物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、鋁合金中含有鋁和其它物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選C．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，今年我國政府工作的重點之一是治理水污染，請回答以下有關問題：
（1 ）用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水時發(fā)生的一個化學反應為：
2Cl7H35COONa+X═（Cl7H15C00）Ca↓+2NaCl，則 X 的化學式是CaCl2；
（2）生活用水的質(zhì)量關系到人體健康，自來水在生產(chǎn)過程中可用活性炭除去異味和色素．
（3）請寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：及時關閉水龍頭（只要合理就可以）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．有一包白色的粉末，是（NH4）2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，為確定白色粉末的成份，進行如下探究：
（1）取適量白色粉末與熟石灰混勻、共熱，沒有任何異味產(chǎn)生，說明原白色粉末一定不存在硫酸銨，其理由是銨根離子和堿混合研磨會生成氨氣；
（2）另取適量白色粉末加入足量的水，攪拌，得到白色沉淀和無色溶液，可推測原白色粉末中一定含有氯化鋇；
（3）�。�2）中的白色沉淀，往其中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，白色沉淀全部消失，說明原白色粉末中一定還含有碳酸鈉，一定不含有硫酸鈉，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
（4）取（2）中的無色溶液蒸干，得固體物質(zhì)，此固體物質(zhì)的成份可能有3種組成情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果．
（1）兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結論．但是另一位同學認為不能得出該結論，其理由是實驗中沒有控制液體的表面積（或容器口大�。┫嗤虼藷o法比較蒸發(fā)快慢；
（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱．一段時間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克．某同學認為沒有用干燥的土壤做實驗，因此得不出有機物質(zhì)量為4.8克的結論；
（3）在“證明植物進行呼吸”的實驗時，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi)，蠟燭立刻熄滅．甲同學由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”，乙同學則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”，你認為甲同學的結論更合理．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵在潮濕的空氣中生銹B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．氧化鈣久置于空氣中質(zhì)量增加D．電燈泡通電時發(fā)光、放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請你用所學的化學知識解釋下列問題．
（1）二氧化碳用于滅火的原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大．
（2）生活中用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同汽油能溶解衣服上的油污，從而具有去油污的作用，而洗滌劑具有乳化作用，能使衣服上的油污分散成無數(shù)細小的液滴隨水流走，從而具有去油污的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)某地區(qū)河水鎘濃度超標事件，某化學興趣小組進行了鎘、銅、銀金屬活動性順序的探究及鎘污染處理方法的研討活動．
查閱資料：①水中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在；
②氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水．
（1）鎘、銅、銀金屬活動性順序的探究
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量鎘、銅、銀分別放入三支試管中，加入適量HCl（或稀硫酸）．鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生．三種金屬的活動性順序為鎘＞銅＞銀．
取少量銅于試管中，加入適量硝酸銀溶液．銅表面附著了一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色．
（2）鎘污染處理方法的討論
甲同學認為可用向河水中拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應原理用化學方程式表示為：CdCl2+2NaOH═Cd（OH）2↓+2NaCl．乙同學認為該方案雖然有效，但有缺陷，理由是氫氧化鈉具有強腐蝕性；受甲、乙同學啟發(fā)，你認為可以用熟石灰（寫俗稱）代替燒堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗基本操作正確的是（　　）
A．
測溶液的pH		B．
稀釋濃H2SO4		C．
取用固體		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2015年10月，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予中國科學家屠呦呦，以表彰她所負責的研究團隊發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素．下列關于青蒿素（C15H22O5）的說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成的
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D．青蒿素中氫、氧原子的個數(shù)比為22：5

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