建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象，可以更簡單明了地表示事物．
（1）甲圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型，則A代表的元素是
 
．
（2）小明模仿甲圖構建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型（如乙圖），則乙圖中表示氮元素的是
 
．
考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算,物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：（1）根據(jù)人體中含量最多的元素即可解答；
（2）根據(jù)圖示再計算NH4NO3中各元素質(zhì)量分數(shù)即可明確答案．
解答：解：（1）人體中含量最多的元素是氧，根據(jù)圖示A代表的肯定是氧；
（2）在NH4NO3中，氮、氫、氧元素質(zhì)量比為：（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．分析乙圖中元素的含量的比例大小可知，表示氮元素的是B．
故答案為：（1）氧；（2）B．
點評：此題考查人體中含量最多的元素知識及計算硝酸銨中某一元素的質(zhì)量分數(shù)問題，培養(yǎng)學生的解題計算能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某化肥（硫酸銨和氯化銨）的含氮量，取12g于研缽中，向其中加入氫氧化鈣充分反應，當加入7.4g氫氧化鈣是恰好完全反應，則此化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為
 
（填字母），
A．它們都有毒  B．它們由同種分子構成   C．它們都能溶于水 D．它們由同種元素組成
②二者化學性質(zhì)相差甚遠，請舉一例說明：
 
．
（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

鈉原子的相對原子質(zhì)量是
 
；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．鈉離子的結構示意圖是
 
（填字母ABC），BC兩種元素形成的化合物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮（NO）雖然有毒，但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽．下列有關一氧化氮的敘述正確的是
 

A．一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30g
B．一氧化氮由氮元素和氧元素組成
C．一氧化氮由一個氮原子和一個氧原子構成
D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
．
A、河水  B、空氣  C、二氧化碳   D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

豆?jié){被成為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關于異黃酮說法正確的是
 

A．異黃酮中共含有27個原子
B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．一個異黃酮分子中含有一個氧分子
D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，經(jīng)過磨砂處理的是
 

A、滴瓶  B、集氣瓶  C、試管   D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列A-D中屬于混合物的
 
（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
A．硬水     B．冰水混合物     C．液氧       D．澄清石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

堿溶液的通性有以下四點：堿溶液具有通性的原因
 
，
（1）堿能與指示劑反應→堿溶液能使石蕊試液變
 
、無色酚酞試液變
 
；
（2）堿+
 
→
 
+
 
；[常見的非金屬氧化物有
 
、
 
、
 
]
 
（“是”或“否”）復分解反應．例如：二氧化碳與石灰水
 
；三氧化硫與氫氧化鈉溶液
 
；二氧化碳與氫氧化鈉溶液
 
；二氧化硫與氫氧化鈉溶液
 
．
（3）堿+酸→
 
+
 
；酸與堿溶液反應由于沒有明顯現(xiàn)象，在設計實驗證明時需借助指示劑
 
．酸與不溶性堿反應由于有明顯現(xiàn)象，不需要借助指示劑．例如：HCl+NaOH═
 
+H2O；Cu（OH）2+H2SO4═
 
+2H2O
（4）堿+
 
→新鹽+新堿；基本反應類型
 
．例如：氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液：
 
；
硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液：
 
；碳酸鈉溶液與澄清石灰水
 
注意：1、制取NaOH
 
；制取Ca（OH）2
 
．2．鑒別NaOH溶液和石灰水的方法：
 
或
 
．

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