化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中單一操作相對(duì)凈化程度較高的是_____；

（2）人們利用_____（填物質(zhì)名稱）來吸附裝修產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氣體；

（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是_____；

（4）煤燃燒時(shí)排放出_____和NO2等，在空氣中會(huì)形成酸雨，造成環(huán)境污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市云夢(mèng)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校等四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 測溶液pH

C. 稀釋濃硫酸 D. 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省海安縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用濃硫酸、水、鋅粒等制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是

A. 讀取液體體積 B. 稀釋濃硫酸

C. 制取氫氣 D. 檢驗(yàn)氫氣純度

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考（2月份）化學(xué)試卷 題型：單選題

僅用下列各組試劑無法完成驗(yàn)證Zn，Cu，Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（ ）

A． Zn、Ag、CuSO4溶液  B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液

C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液  D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中石灰石品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g該樣品放入燒杯中，加入94.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。恰好完全反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)質(zhì)量為102.5g（不含燒杯質(zhì)量）（說明：雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)）。求：

（1）生成氣體的質(zhì)量_____。

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量是（ ）

A. 100g B. 200g C. 300g D. 400g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂能與NH4Cl液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體？

（猜想與假設(shè)）小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種。

小華做出上述猜想的理論依據(jù)是______。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們?cè)O(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

中觀察到______，證明生成氣體含有NH3；B裝置中濃硫酸的兩個(gè)作用：①______；②______；C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明生成的氣體還含有______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

氨氣極易溶于水，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié) 果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：_____；

（2）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條 在空氣中不僅可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（3）丙同學(xué)：打算用鐵絲代替紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果實(shí)驗(yàn)也失敗 了，請(qǐng)你說明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是　　

A. 花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的變化而變化

C. 水的天然循環(huán)--分子的種類發(fā)生了改變

D. 空氣是混合物--空氣中含有多種不同的分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案