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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：

(1)25 ℃時，將55 g甲固體加入到150 g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為________ g。

(2)要使35 ℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_______。

(3)若甲固體中含有少量乙，則提純甲的主要方法是______________。

(4)將35 ℃時丙的飽和溶液降溫到25 ℃，則其溶液的溶質質量分數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】 195 加入甲固體(或恒溫蒸發(fā)溶劑) 降溫結晶(或冷卻熱的飽和溶液) 不變

【解析】(1)25℃時甲的溶解度是30g，所以將55g甲固體加入到150g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，最多溶解45g，得到溶液的質量為195g；(2)甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是蒸發(fā)溶劑或加入甲物質；(3)如果溶解度受溫度影響較大的物質，從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質，從溶液中結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑，因為甲的溶解度隨溫度影響較大，所以用降溫結晶的方法；(4)丙物質的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數(shù)不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質質量相等

B. t2℃時，向15 g 甲中加入50 g 水，形成飽和溶液

C. t2℃時，甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為30%

D. 乙物質常用冷卻結晶法從溶液中獲得晶體逐滴加入稀鹽酸至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

①所有原子的原子核都是由質子和中子構成的　②在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同�、塾赏环N元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物　④分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價為－3　⑥粒子結構示意圖 表示的是一種金屬陽離子

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時都需使用發(fā)酵粉，發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學對制作饅頭用的發(fā)酵粉（白色粉末）進行探究。

【提出問題】白色粉末成分是什么？

【進行猜想】 猜想Ⅰ：碳酸鈉 ； 猜想Ⅱ：碳酸氫鈉； 猜想Ⅲ：__________________。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的 pH=10.5，說明溶液呈________性。

【查閱資料】

（1）碳酸氫鈉受熱易分解，該反應可表示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O；而碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解。

（2）參照實驗：

NaHCO3稀溶液

Na2CO3稀溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

【實驗探究】:

甲、乙、丙三位同學分別設計三種不同實驗方案進行探究。

甲同學方案：如圖1，取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱，加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有液滴出現(xiàn)，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_____________。甲得出結論： 猜想Ⅱ正確。

乙同學方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無色稀溶液，再加入過量CaCl2溶液，靜置。

有白色沉淀產生

化學方程式

__________。

②再取步驟①的上層清液，加入稀鹽酸

有氣泡冒出

該清液中含 ____________。

乙得出結論： 猜想Ⅲ正確。

丙同學方案：用如圖2所示，錐形瓶中分別盛有等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉，再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸，準確測量生成氣體的體積。

記錄如表：

實驗

編號

錐形瓶內物質

最終得到 CO2

體積/mL

名稱

質量/g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

發(fā)酵粉

a

V3

【實驗結論】經同學們討論，最終確認：該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【反思應用】

（1）同學們討論時認為：甲同學方案不嚴密的原因是_____________________________。

（2）乙同學方案中，實驗①中加入CaCl2溶液要過量的目的是____________________。

（3）丙同學方案也能得到正確結論應滿足的條件是_____________________________。

（4）制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵（產生有機酸），再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。

（5）將12.0g該白色粉末加熱至完全反應，剩余固體的質量為8.9g，計算該白色粉末中Na2CO3的質量分數(shù)為 _________________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是(　　)

①CaO＋H2O=== Ca(OH)2 ②Cu(OH)2 CuO＋H2O

③Ba(OH)2＋2HCl=== BaCl2＋2H2O ④Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑

⑤ 2Mg＋O2 2MgO ⑥CO＋CuO CO2＋Cu

A. 屬于化合反應的是①②⑤ B. 屬于有元素化合價變化的是④⑤⑥

C. 屬于置換反應的是④⑥ D. 屬于復分解反應的是③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某鐵粉樣品（含少量木炭粉）中鐵的含量，往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測得生成氫氣質量與所加鐵粉樣品質量的關系如圖的所示。

（1）稀鹽酸恰好完全反應時，生成氫氣的質量為 g。

（2）6g鐵粉樣品中含鐵單質的質量為 g。

（3）求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質恰好完全反應。過濾，所得濾液質量為58.5ｇ，試計算：

(1)反應后生成的沉淀質量為_______克.

(2)所得濾液中溶質的質量分數(shù)為______________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）H、O、C、Fe 是初中化學幾種常見的元素，請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|的化學式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物________；②常溫下呈固態(tài)的氧化物_________；③最簡單 的有機物_________；④可用作調味品的酸_________。

（2）在葡萄、香蕉、蘋果、黃瓜中，除了含糖類和水外，還都富含的營養(yǎng)素是________。

（3）均衡膳食有利于健康，鐵、鈣、碘元素含量過高或過低都會對身體造成影響，其中缺鐵會引_______。

（4）生活用水常利用活性炭去除異味，活性炭主要起______________作用；水是最常用的________（填“溶 質”或“溶劑”），汽車中常用的電池是鉛酸蓄電池，其中酸用的是稀硫酸，如果用 98%的濃 硫酸配制 588g、20%的稀硫酸，需要水的質量為_____________ g。

（5）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的 氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反應，并借助pH傳感器測得燒杯中溶液酸堿度的變化(見圖)。下列說法正確的是

A. 該實驗是將NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的燒杯中

B. a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C. c點所示溶液中含有大量的OH－

D. b點到c點的變化過程中，沒有發(fā)生化學反應

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