將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸充分反應(yīng)，測得生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）變化的曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A．曲線b表示鐵和稀硫酸的反應(yīng) B．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不相等

C．至少有一種金屬剩余 D．放鐵粉的燒杯中硫酸有剩余

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級上月考二化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

A.傾倒液體 B.點燃酒精燈 C.取用固體粉末 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

①一個硫酸分子 ；②2個磷原子 ；③+3價的Al元素 ；

④四個銨根離子 ；⑤二氧化硅 ；⑥氧元素含量最高的氧化物 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇 B．該純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)

C．焚燒秸稈會導(dǎo)致空氣污染 D．用硬水洗衣服好

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

①2個鎂原子 ；②2個甲烷分子 ；③氫離子 ；

④乙醇的化學(xué)式 ；⑤硫酸中硫元素的化合價 ；

（2）生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

A干冰 B稀有氣體 C洗滌劑

D石墨 E酒精 F鈦合金

G一氧化碳 H活性炭 I 氫氣

請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空：

①能具有還原性的氣體化合物是 。

②可用于制鉛筆芯的是 。

③可用于人工降雨的是 。

④可用于制造人造骨的是 。

⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 。

⑥可用于制造各種電光源的是 。

（3）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

①一個A分子中含 個原子；

②屬于氧化物的是 ；

③參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A．蝦青素是由96個原子構(gòu)成

B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

C．蝦青素的相對分子質(zhì)量是596

D．蝦青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.7%

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省商丘市九年級上段考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出用BC組合制取氣的化學(xué)方程式 。

(2)若用F裝置排空氣法收集氣體CO2，應(yīng)當(dāng) 端通入。

(3)檢驗B裝置氣密性的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省商丘市九年級上段考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是：

A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市九年級12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實和解釋相符的是（ ）

A．50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子的質(zhì)量和體積都很小

B．結(jié)冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再運(yùn)動

C．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色——常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖——活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)

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