Question

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱

鐵架臺(tái)

，儀器b的名稱

錐形瓶

．
（2）用裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是

高錳酸鉀

，該反應(yīng)的基本類型是

分解反應(yīng)

．
若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O₂體積，還需在

m

（填m或n）端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積．
（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量．

；對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量水，其作用和目的是

吸收二氧化硫，防止生成二氧化硫外泄，污染環(huán)境．

．
（4）上述制備C0₂可選用的發(fā)生裝置有：

B或C或D或E

（填寫(xiě)上圖字母序號(hào)）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點(diǎn)為：

可隨時(shí)加液體反應(yīng)物，并可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)約藥品

．
（5）若要得到干燥的C0₂，圖2還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖3畫(huà)出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱，根據(jù)裝置圖辨識(shí)常見(jiàn)儀器并寫(xiě)出正確的儀器名稱；
（2）裝置A是加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，利用此裝置可選用加熱高錳酸鉀制氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理為2KMnO₄

加熱  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，根據(jù)化學(xué)基本反應(yīng)類型的有關(guān)知識(shí)可判斷此反應(yīng)是分解反應(yīng)；若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O₂體積，需要把F中的水排出到一個(gè)量筒中，根據(jù)量筒中水的體積來(lái)判斷收集的氧氣的體積，故氣體需從n端進(jìn)入，m端接一個(gè)量筒；
（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及二氧化硫有毒的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行分析；
（4）實(shí)驗(yàn)室中二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制得的，是固液在常溫下的反應(yīng)，所以可選B或C或D或E；E是啟普發(fā)生器，它的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)加液體反應(yīng)物并可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)約藥品；
（5）干燥二氧化碳，可用濃硫酸．氣體通過(guò)濃硫酸時(shí)，應(yīng)從伸入液面以下的一端通入，經(jīng)過(guò)濃硫酸干燥后，從稍露出瓶塞的玻璃管的一端導(dǎo)出，從而達(dá)到干燥目的．

解答：解：（1）圖中a是鐵架臺(tái)，b是錐形瓶．故答案為：鐵架臺(tái)；錐形瓶
（2）裝置A是加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，利用此裝置制氧氣可選用加熱高錳酸鉀，用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理為2KMnO₄

加熱  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是三種物質(zhì)，故此反應(yīng)是分解反應(yīng)；若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O₂體積，需要把F中的水排出到一個(gè)量筒中，根據(jù)量筒中水的體積來(lái)判斷收集的氧氣的體積，故氣體需從n端進(jìn)入，m端接一個(gè)量筒，若從m端進(jìn)的話，無(wú)法排出水．故答案為：高錳酸鉀；分解反應(yīng)；m
（3）硫在氧氣中的反應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量．有刺激性氣味的氣體是二氧化硫，二氧化硫是有毒氣體，排放到空氣中污染環(huán)境．故答案為：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量；吸收二氧化硫，防止生成二氧化硫外泄，污染環(huán)境．
（4）實(shí)驗(yàn)室中二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制得的，是固液在常溫下的反應(yīng)，據(jù)此特點(diǎn)可選B或C或D或E作為發(fā)生裝置；E裝置是啟普發(fā)生器，它的特點(diǎn)是可隨時(shí)加液體反應(yīng)物，并可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)約藥品．故答案為：B或C或D或E；可隨時(shí)加液體反應(yīng)物，并可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)約藥品．
（5）干燥二氧化碳，可用濃硫酸．氣體通過(guò)濃硫酸時(shí)應(yīng)從伸入液面以下的一端通入，經(jīng)過(guò)濃硫酸干燥后，從稍露出瓶塞的玻璃管的一端導(dǎo)出，從而達(dá)到干燥目的，若順序顛倒的話，氣體會(huì)把濃硫酸壓出．故答案為：

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，要解決好此類題目，要熟記常用氣體的發(fā)生裝置，并根據(jù)氣體的制取原理來(lái)組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置，了解控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的原理是想法使反應(yīng)物能分離；同時(shí)考查了學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)．