根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,氣體收集裝置為
 
(選填字母).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.
解答:解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶.
(2)用A作為氧氣的發(fā)生裝置時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然水中含有許多可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(使水呈渾濁)雜質(zhì),屬于
 
.凈化水的常用方法有靜置沉淀、
 
、
 
和蒸餾,其中凈化效果最好的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀土氧化物Y2O3是合成某種高溫超導(dǎo)物質(zhì)的原料之一.Y2O3中Y元素的化合價(jià)為( 。
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)B中用于加熱的儀器名稱是
 
,C中用于收集氣體的儀器名稱是
 

(2)若用氯酸鉀制取,制取和收集O2可選擇
 
 
,化學(xué)方程式為
 
;換用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,若選擇B作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,則裝置B中的試管口還要
 
;
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取O2和CO2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn):
 
.實(shí)驗(yàn)前,都要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,發(fā)生裝置選
 
(填編號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí),石灰石放在裝置中的
 
(填儀器名稱)中.則該化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中甲為黑色固體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)甲的化學(xué)式為
 
,乙的化學(xué)式為
 

(2)寫出由丙→乙的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)
 
.(選填“放熱”或“吸熱”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道誠(chéng)信路口燃起熊熊大火.在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面令人震撼.長(zhǎng)嶺中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)告產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參加.
【查閱資料】電石(CaC2)是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w(C2H2)和一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【進(jìn)行猜想】小明猜想白色固體可能是CaO、Ca(OH)2、Ca(HCO32、CaCO3中的一種.
(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是
 

(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HCO32,同時(shí)提出猜想中的CaO夜不存在,你認(rèn)為白色固體不是CaO的理由是
 
(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】小浩對(duì)白色固體進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫忙完成.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸固體溶劑,無色泡冒出(3)
 
我的方案(4)
 
(5)
 
白色固體是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A、
不銹鋼用于制炊具
B、
鐵制作導(dǎo)線
C、
氧氣用于醫(yī)療麻醉
D、
二氧化碳?xì)怏w用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收
集氧氣,老師為他們提供了下列裝置和儀器.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)張勇選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
 
,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可以用
 
檢驗(yàn).
(3)李芳用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
.若要得到平穩(wěn)的氧氣流還要用上
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要回收二氧化錳可以將剩余的混合物
 
 (填操作方法).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后肯定會(huì)變的是( 。
A、物質(zhì)的種類
B、元素的種類
C、原子的數(shù)目
D、反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案