17.中國(guó)“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,請(qǐng)回答
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%(精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{16×5}{282}×$100%≈28.4%.
故答案為:(1)282;(2)90:11:40;(3)28.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于凈水的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.煮沸可以軟化硬水
B.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
C.生活中常用活性炭吸附水中的雜志和異味
D.經(jīng)過(guò)消毒,過(guò)濾后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接好裝置②檢查裝置氣密性③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴入稀鹽酸 ⑤一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②檢查裝置氣密性.
(2)B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體,長(zhǎng)玻璃管的作用起安全作用,當(dāng)B中壓強(qiáng)過(guò)大時(shí),B瓶中的水會(huì)壓入長(zhǎng)玻璃管,
C裝置的作用干燥氫氣,D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1g,E中增重為m2g,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3g,實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4g,試用m1,m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式$\frac{18m1}{m2}$-16.若無(wú)F裝置,則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響偏小 (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),以下數(shù)據(jù)還能測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的是ABC.
A.m2 m3         B.m3 m4       C.m1  m4      D.m2  m4
(4)請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處實(shí)驗(yàn)中無(wú)法判斷CuO是否完全反應(yīng),從而無(wú)法進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用A裝置做發(fā)生裝置,還需改進(jìn)的地方是應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花,用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,其的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
(4)用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w,則C應(yīng)與D中的導(dǎo)管a(填“a”或“b”)相連.若實(shí)驗(yàn)中用的多孔隔板是鐵質(zhì)的,則對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使氣體不純.
(5)寫出用B裝置制取氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)裝置D除了用于收集氣體,還有其他用途.例如,除去氫氣中混有的水蒸氣,可在D中裝入適量的濃硫酸(填試劑的名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列屬于溶液的是( 。
A.果粒橙B.牛奶C.蔗糖水D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.如表是當(dāng)涂縣江心中學(xué)化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,用于區(qū)分各組物質(zhì).
在設(shè)計(jì)的四組方案中,兩種方案都正確的是(  )
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)方案一方案二
A碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液加食醋溶液加硝酸鋇溶液
B水和過(guò)氧化氫溶液觀察顏色加酚酞溶液
C空氣和人呼出的氣體用帶火星木條加石灰水
D生石灰(CaO)與石灰石(主要成分CaCO3加稀鹽酸高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有下列物質(zhì):水,稀鹽酸,二氧化碳,碳酸氫鈉,氯化鈉,碳酸鈉,用物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)用于金屬表面除銹的是HCl
(2)用于清除路面的積雪的是NaCl         
(3)用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑的是NaHCO3
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O
(5)純喊的主要成分是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如圖),為確認(rèn)其中的溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)你參與到其中去,回答有關(guān)問(wèn)題.
【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想Ⅱ:該溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想Ⅲ:該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想 IV:該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3
【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如表:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下稀溶液的pH713119
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3,因?yàn)槌叵翹aHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是
8.8%(精確到01.%).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)測(cè)定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是NaCl(填化學(xué)式).
(2)同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

①產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
②實(shí)驗(yàn)可以判斷原無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3
【獲得結(jié)論】
該瓶原來(lái)裝的無(wú)色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且部分(填“沒(méi)有”、“部分”或“全部”)變質(zhì).
【拓展】
提純?cè)摕o(wú)色溶液的步驟是:先向無(wú)色溶液中加入適量的Ca(OH)2,然后過(guò)濾.反應(yīng)化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示是六種物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系.用“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).A、B、C含有相同的金屬元素,且分別屬于不同類別的化合物,且A為黑色固體,C為藍(lán)色固體,D為一種無(wú)色鹽溶液.
(1)在圖中相應(yīng)圓圈內(nèi)寫出符合如圖關(guān)系的物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
(2)圖中有些物質(zhì)的反應(yīng)關(guān)系沒(méi)有畫出,請(qǐng)?jiān)賵D中補(bǔ)充完整(初中教材范圍);
(3)請(qǐng)寫出C與足量鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象藍(lán)色固體減少至消失,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色;
(4)請(qǐng)寫出銅和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

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同步練習(xí)冊(cè)答案