4．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A鐵粉銅粉加入過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾
B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點(diǎn)燃
C硝酸銅溶液硝酸銀加入過(guò)量銅粉，過(guò)濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鐵粉能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、過(guò)量銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉均能與適量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)可選用制取裝置是BD或BE（填字母標(biāo)號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用A和E裝置來(lái)制取氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確操作順序是B．
A．先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管   B．先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈   C．操作順序沒有限制．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石，稀鹽酸、二氧化錳、火柴，棉花及以下儀器（如圖1）：

（1）若補(bǔ)充一種儀器酒精燈（填名稱），可以制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，正確的操作是應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，如果順序顛倒可能會(huì)產(chǎn)生的后果是；原因是由于溫度降低反應(yīng)停止不再產(chǎn)生氣體，且氣體減少，內(nèi)部氣壓減小；小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差作用下，水沿導(dǎo)管流入試管內(nèi)，使試管因驟冷而炸裂；
（3）童童同學(xué)用如圖2裝置制備二氧化碳并得出其密度比空氣大，且不能燃燒，不支持燃燒的結(jié)論．請(qǐng)幫助她將此實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列類推正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素，則鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)相同
B．單質(zhì)是一種元素組成的，所以有一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
C．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子的質(zhì)量和體積一定比原子大
D．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸       
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+和OH-，④中有Ba2+和CO32-．
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“NH4+；Ca2+；SO42-；”中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)．

【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入NaOH（填寫化學(xué)式）除去硫酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．1673年，英國(guó)化學(xué)家波義耳曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)敞口的容器中加熱金屬汞（汞在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)生成紅色固體氧化汞），結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了．現(xiàn)某課題小組成員通過(guò)測(cè)定氧化汞分解前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是否相等來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為ρ，氧化汞分解的反應(yīng)方程式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑）
（1）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要記錄哪些數(shù)據(jù)①②④（選填序號(hào)）
①反應(yīng)前試管總質(zhì)量a    ②反應(yīng)結(jié)束冷卻后試管總質(zhì)量b
③稱取氧化汞質(zhì)量c      ④量筒內(nèi)水的體積d
⑤反應(yīng)前量筒的總質(zhì)量e  ⑥反應(yīng)結(jié)束后量筒和水的總質(zhì)量f
最終數(shù)據(jù)處理時(shí)，如果出現(xiàn)等量關(guān)系a=b+dρ（用上述字母表示），可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（2）下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述正確的有A、C
A．在廣口瓶的水中加入一些煤油，可以減少氧氣在水中的溶解
B．廣口瓶與量筒內(nèi)液面不相平對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
C．氧化汞未完全分解就停止實(shí)驗(yàn)對(duì)結(jié)果沒有影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．人體的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂和維生素等，當(dāng)人體缺乏時(shí)就不能維持正常的生命活動(dòng)或引起疾病．醫(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶液以補(bǔ)充能量．
（1）當(dāng)人體缺乏維生素A，會(huì)引起夜盲癥．
（2）某種人體必需的蛋白質(zhì)含氮量為16%左右，若一個(gè)成年人從食物中攝取的該蛋白質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為尿素[CO（NH2）2]排出體外，每天相當(dāng)于排出尿素約25克，則成年人每天攝入蛋白質(zhì)72.9克．
（3）葡萄糖（C6H12O6）在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，理論上至少消耗O2多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．本月11日起，我區(qū)自來(lái)水取自于西江，因?qū)斎胗脩舻奈鹘?jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附（活性炭）、消毒（殺菌）處理，所以水質(zhì)有保障，市民可放心使用．下列水凈化過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．沉淀B．過(guò)濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4的化學(xué)方程式Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3，反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）熱水瓶膽壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可加入適量的鹽酸把它除掉．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．廚房中的食醋，也可除水垢，這主要是利用食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，CH3COOH可用HAc表示，如：與氫氧化鎂的反應(yīng)可表示為  2HAc+Mg（OH）2═Mg（Ac）2+2H2O．則乙酸與水垢中CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑
（3）已知含一l價(jià)的氫的化合物[如氫化鈉（NaH）]與水接觸生成相應(yīng)的堿和氫氣．則氫化鈣與Na2CO3水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑、Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．

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同步練習(xí)冊(cè)答案