【題目】 “低碳生活”是人們對(duì)全球“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取措施而產(chǎn)生的共識(shí).下列做法中不符合“低碳生活”理念的是

A.更多的利用太陽(yáng)能等新能源

B.多種植物,保護(hù)森林植被

C.積極開(kāi)發(fā)氫能源,減少使用化石能源

D.大力興建火力發(fā)電站以解決人們對(duì)電力的需求

【答案】D

【解析】A、開(kāi)發(fā)新能源,能減少溫室氣體二氧化碳的排放,所以正確.

B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,多種植物,保護(hù)森林植被,可緩解溫室效應(yīng)的加劇,所以正確.

C、積極開(kāi)發(fā)氫能源,減少使用化石能源,能減少溫室氣體二氧化碳的排放,所以正確.

D、火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源,它的大量使用會(huì)排放大量的二氧化碳?xì)怏w,加劇溫室效應(yīng),所以錯(cuò)誤.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價(jià)為

A. +2 B. +3 C. +6 D. +4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)有分子構(gòu)成的是( )

A. 黃金 B. 二氧化碳 C. 金剛石 D. 氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A,B,C,D,E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B,C均為無(wú)色無(wú)味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一.它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的名稱(chēng)是 , E的相對(duì)分子質(zhì)量為
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘是人體必需的微量元素。現(xiàn)有3種含碘元素的物質(zhì):HI、I2KIO3,其中不存在的碘元素化合價(jià)是

A. -1 B. 0 C. +3 D. +5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 氯化鈉溶液中加入硝酸鉀∶ NaCl+KNO3= KCl+NaNO3

B. 醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過(guò)多胃酸∶2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O

C. 正常雨水也顯弱酸性的主要原因∶H2O+CO2=H2CO3

D. 證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)∶2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中放有一包固體物質(zhì)和一袋水,飲用前撕開(kāi)包裝袋,搖動(dòng)罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)明顯降低,你認(rèn)為這包固體物質(zhì)可能是

A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.食鹽 D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49g B恰好完全反應(yīng),其生成57g C和1g D,若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為(
A.16
B.27
C.44
D.56

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示物質(zhì)的是( )

A. H2 B. O C. C60 D. Cu

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案