(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
Ⅰ.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:圖1(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

①寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b儀器的名稱(chēng):
a______,b______﹔
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的______組合(填字母),化學(xué)方程式為_(kāi)_____,收集方法是______,檢驗(yàn)該氣體是否已滿(mǎn)的方法是______.
(2)某化學(xué)小組同學(xué),用圖2實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:
①充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是______(填“A”或“B”),B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____﹔
②紅熱的鐵能與水蒸汽反應(yīng),放出氣體X,同時(shí)生成固體Y.X靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O數(shù)學(xué)公式4X+Y.則Y的化學(xué)式為_(kāi)_____.

解:(1)①熟記常用儀器的名稱(chēng)可知①為燒杯;②為長(zhǎng)頸漏斗;
②選用C(或A)和F,將二氧化錳裝入C(或A)中,將過(guò)氧化氫溶液裝入F中的分液漏斗中,通過(guò)分液漏斗勻速的添加過(guò)氧化氫溶液,使反應(yīng)持續(xù)、勻速的發(fā)生,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺瓤諝獯,可以采用排水法或向上排空氣法收集;?yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn);
(2)①根據(jù)A實(shí)驗(yàn)有氣體參加,B實(shí)驗(yàn)有氣體生成,所以?xún)蓚(gè)實(shí)驗(yàn)都需要在密閉體系中進(jìn)行.A實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,所以天平平衡,而B(niǎo)實(shí)驗(yàn)在敞開(kāi)燒杯中進(jìn)行,故B肯定不平衡;
鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
②X氣體能燃燒并發(fā)出爆鳴聲,根據(jù)元素種類(lèi)不變,可知是氫氣.根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子的數(shù)目不變,可得出Y的化學(xué)式為Fe3O4;
故答案為:(1)①燒杯;長(zhǎng)頸漏斗;②CF(或AF);2H2O22H2O+O2↑;H;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn);
(2)①A;2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;②Fe3O4
分析:(1)①熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱(chēng)和用途;
②要得到平穩(wěn)的氧氣流,不能將反應(yīng)物一次添加完,應(yīng)持續(xù)、均速的添加反應(yīng)物;根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃;
(2)①根據(jù)A實(shí)驗(yàn)有氣體參加,B實(shí)驗(yàn)有氣體生成,所以?xún)蓚(gè)實(shí)驗(yàn)都需要在密閉體系中進(jìn)行.A實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,所以天平平衡,而B(niǎo)實(shí)驗(yàn)在敞開(kāi)燒杯中進(jìn)行,故B肯定不平衡.
②根據(jù)題目的信息結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析.
點(diǎn)評(píng):本題中重點(diǎn)考查了儀器的選取和制取氣體的反應(yīng)方程式及質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證、應(yīng)用,要求學(xué)生掌握選取裝置的方法,才能選擇合適的儀器并熟練組裝常用裝置,較好培養(yǎng)了學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略) 
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng):①
燒杯
燒杯
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可選用圖中的
C、D
C、D
 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,檢驗(yàn)生成該氣體的方法為
將帶火星的木條伸到集氣瓶中,如果復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣
將帶火星的木條伸到集氣瓶中,如果復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣

(3)用該裝置和提供的試劑在實(shí)驗(yàn)室還可以制取
CO2
CO2
氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集該氣體的方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
檢驗(yàn)該氣體滿(mǎn)瓶的方發(fā)是
將燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,證明滿(mǎn)瓶
將燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,證明滿(mǎn)瓶
檢驗(yàn)該氣體的方法是:將該氣體通入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
中,現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和
C、E、G
C、E、G
 (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
Ⅰ.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:圖1(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

①寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b儀器的名稱(chēng):
a
燒杯
燒杯
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
CF(或AF)
CF(或AF)
組合(填字母),化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集方法是
H
H
,檢驗(yàn)該氣體是否已滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn)
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn)

(2)某化學(xué)小組同學(xué),用圖2實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:
①充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是
A
A
(填“A”或“B”),B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

②紅熱的鐵能與水蒸汽反應(yīng),放出氣體X,同時(shí)生成固體Y.X靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O
  △  
.
 
4X+Y.則Y的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
Ⅰ.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:圖1(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

精英家教網(wǎng)

①寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b儀器的名稱(chēng):
a______,b______﹔
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的______組合(填字母),化學(xué)方程式為_(kāi)_____,收集方法是______,檢驗(yàn)該氣體是否已滿(mǎn)的方法是______.
(2)某化學(xué)小組同學(xué),用圖2實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:
①充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是______(填“A”或“B”),B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____﹔
②紅熱的鐵能與水蒸汽反應(yīng),放出氣體X,同時(shí)生成固體Y.X靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O
  △  
.
 
4X+Y.則Y的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年云南省中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
Ⅰ.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:圖1(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

①寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b儀器的名稱(chēng):
a    ,b   
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的    組合(填字母),化學(xué)方程式為    ,收集方法是    ,檢驗(yàn)該氣體是否已滿(mǎn)的方法是   
(2)某化學(xué)小組同學(xué),用圖2實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:
①充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是    (填“A”或“B”),B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
②紅熱的鐵能與水蒸汽反應(yīng),放出氣體X,同時(shí)生成固體Y.X靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O4X+Y.則Y的化學(xué)式為   

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