下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 一定量硫酸和硫酸鋅的混合溶液中，加入足量的鋅粒，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨時間的變化

B. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量隨加熱時間的變化

C. 向鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化

D. 電解水實驗中原子數(shù)目隨反應(yīng)時間的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（4月）化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動．實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．

（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____此反應(yīng)的基本類型是_____

（2）實驗①的結(jié)論是_____．由該結(jié)論可知_____ （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)．

（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認識是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進行處理，并繪制參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說法正確的是

A. a點溶液中溶質(zhì)為3種時，金屬單質(zhì)的種類也為3種

B. 當溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類可能為2種

C. a、b兩點，溶液的質(zhì)量相等

D. 當溶質(zhì)種類為1種時，金屬單質(zhì)種類可能為1種

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達到實驗?zāi)康?/p>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿

D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究，請你一同參與探究。

（提出問題）如何鑒別這兩種無色溶液？

（實驗方案）琪琪等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗。

請你回答下列問題：

（1）其中不能達到實驗?zāi)康氖莀____ （填字母）；

（2）C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）（繼續(xù)探究）實驗結(jié)束后，琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。

（提出問題）該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ．NaCl、CaCl2

Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ．_____

（反思與拓展）

①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是_____ （填序號），理由是_____。

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗_____ （填字母）。

A 紫色石蕊實驗 B 銅 C 硝酸銀溶液 D 足量氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行)；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuSO4粉末時，粉末變成藍色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是( )

A. 原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2

B. 原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2和CO

C. 原混合氣體中一定含有H2和CO2，可能含有CO

D. 實驗過程中一定沒有CO2生成

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的利用提供的試劑：硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液和紫色石蕊試液探究酸堿鹽的性質(zhì)。小江同學(xué)將氯化鈉溶液加入到硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么？

[猜想與假設(shè)]猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____。

[查閱資料]SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

[實驗探究]小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，于是他認為猜想2正確。

[評價與改進]小城認為小明的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體_____

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應(yīng)用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于封

水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為_____（填序號）。

A 加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物

B 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。下列說法不正確的是

A. 由①②③可知微粒之間有空隙

B. 由①②③可知微粒在不停地運動

C. 由①②可知微粒的運動速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

D. 由①③可知微粒的運動速度與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化合物是由氫、氧及另一種元素組成，下列對該化合物判斷正確的是（ ）

A. 一定是堿 B. 可能是鹽

C. 可能是氧化物 D. 不可能是酸

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