【題目】我國古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù)。

（1）春秋時期，發(fā)明了冶鐵技術(shù)，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風力進行燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應(yīng)的化學方程式為_______。

（2）西漢時期，劉安《淮南萬畢術(shù)》記載有“曾青得鐵則化為銅”，其含義是把鐵片放入硫酸銅溶液中置換出銅，該反應(yīng)的化學方程式為______。

（3）2015年，�；韬钅钩鐾亮舜罅康那嚆~器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅［Cu2(OH)2CO3］。試推測銅生銹是銅與氧氣、水、_______共同作用的結(jié)果。

【答案】（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu（3）二氧化碳

【解析】

試題分析：（1）氧化碳煉鐵的化學方程式為： 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （2）鐵金屬活動性比銅強，能置換出硫酸銅溶液中的銅，CuSO4 + Fe =FeSO4 + Cu

（3）反應(yīng)前后元素的種類不變，堿式碳酸銅含有銅、氧、氫、碳四種元素，所以二氧化碳參與了化學反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是

A、黃酒 B、空氣 C、金剛石 D、礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從C，H，O，Na四種元素中選擇恰當?shù)脑兀没瘜W式回答：

（1）最簡單的有機物 ；

（2）用于人工降雨的干冰 ；

（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打 ；

（4）可作溶劑的是 ；

（5）分布在離地面10﹣50km的高空，能吸收紫外線的單質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C．石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳

D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線。其中鍶元素原子序數(shù)為38，相對原子質(zhì)量為88，那么鍶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)正確的是

A. 38,88 B. 38,38 C. 38,50 D. 50，38

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組同學利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質(zhì)。

（1）利用圖A裝置進行如下實驗

步驟一：向三口瓶內(nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色。

步驟二：將注射器1的針頭向瓶內(nèi)推進，使針頭下端進入瓶內(nèi)液面下，向外拉注射器，此時注射器1中反應(yīng)的化學方程式為 ，看到明顯現(xiàn)象后，將針頭向上拉至圖示所示位置。

步驟三：驗證碳酸鈉是碳酸鹽，應(yīng)該進行的實驗操作是 ，看到的實驗現(xiàn)象是 。

（2）利用圖B裝置進行實驗。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓，產(chǎn)生渾濁的原因是除反應(yīng)消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是 （請依據(jù)下表信息回答）。

物質(zhì)

20℃時溶解度/g

相對分子質(zhì)量

Na2CO3

21.5

106

NaHCO3

9.6

84

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】六水合硫酸鎳（NiSO4·6H2O）是一種綠色易溶于水的晶體，是一種重要的工業(yè)原料。可由含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得。主要流程如下：

（1）分離出銅和其他雜質(zhì)的操作是 。

（2）電鍍廢渣中Fe與物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）NiCO3沉淀轉(zhuǎn)化為NiSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a___________；f___________。

（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為______________

（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置除了選用儀器b、g 外，還需選擇上述儀器中的 _ （填寫序號）；反應(yīng)的化學方程式是________________________。

（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是 __________________________。

（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 （填序號）

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年4月6日，漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項目又一次引起人們的熱議。PX是1，4﹣二甲苯（化學式為C8H10）的別稱．請計算：

（1）PX的相對分子質(zhì)量為 。

（2）PX中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）。

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