1.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列化學(xué)用語與含義相符的是(  )
A.2H2:4個(gè)氫原子
B.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
C.2O:2個(gè)氧元素
D.$\stackrel{+2}{CuO}$:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、表示2個(gè)氫分子,4個(gè)氫原子可表示為4H,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、當(dāng)鐵元素帶2個(gè)單位的正電荷的時(shí)候讀作亞鐵離子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2O表示2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Cu}$O表示在氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.高鐵,正改變著人們、改變著城市.
(1)鐵路建設(shè)需要使用到大量的鋼鐵.工業(yè)煉鐵的反應(yīng)之一是:
Fe2O3+3R $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,上述反應(yīng)中,R的化學(xué)式是CO.
(2)點(diǎn)燃條件下,鋁粉與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)生成鐵和氧化鋁(Al2O3),同時(shí)放出大量的熱,該反應(yīng)可用于焊接鐵軌.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(3)泉州正在打造經(jīng)濟(jì)、資源和生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展的城市.請(qǐng)就提高市民居住環(huán)境的質(zhì)量,提出一條合理化建議:節(jié)約用水(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2.567.20.5
下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.d可能是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
D.a和b是反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在今年沈陽市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)要檢查A裝置的氣密性是否良好,通常是把導(dǎo)管口插入水中,然后雙手緊握錐形瓶外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你回答這種做法依據(jù)是什么?(用微粒的觀點(diǎn)解釋)手握錐形瓶,使瓶?jī)?nèi)氣體受熱,微粒運(yùn)動(dòng)速率增大,間隔變大,氣體體積膨脹,能從導(dǎo)管口逸出.
(2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑,實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是過濾.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出兩種方法.
①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.②從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水,將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.社會(huì)發(fā)展離不開能源,人們應(yīng)科學(xué)地使用能源.
(1)煤炭加工成蜂窩煤,可以減少一氧化碳(填具體物質(zhì))的產(chǎn)生.
(2)應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的方法之一是節(jié)約現(xiàn)有能源,作為中學(xué)生在節(jié)約能源方面能做到的措施有節(jié)約用電(舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.市場(chǎng)上有:“鋅硒茶”“加鐵醬油”,這里的“鋅、硒、鐵”指的是( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖表所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B、加熱一定量的高錳酸鉀固體C、向兩份完全相同的雙氧水中,一份加入MnO2,另一份不加D、將水通電電解一段時(shí)間
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.干冰升華B.燒堿露置在空氣中
C.食物腐敗D.鋼鐵銹蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案