把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

D

反應(yīng)前的質(zhì)量

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量

5.2

7.2

2.8

A、a和c是反應(yīng)物

B、d一定是催化劑

C、

D、a、b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省榆林市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

金剛石、石墨和C60都是由 元素組成的單質(zhì)．寫(xiě)出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)下入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源、環(huán)境問(wèn)題是保證我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)在，我國(guó)還是以化石燃料為主要能源獲得能量，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、 和天然氣等．它們屬于 再生能源（填“可”或“不可”）．

（2）化學(xué)反應(yīng)也可用來(lái)獲得能量，下列反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出熱量的是 （填答案序號(hào)）

A．生石灰與水 B．碳與二氧化碳 C．鎂與鹽酸

（3）為減少環(huán)境污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本反應(yīng)類型為 ．

（4）為了減少環(huán)境污染和溫室氣體，人們努力減少對(duì)化石燃料的依賴．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物也沒(méi)有污染，且釋放大量能量，作為燃料它在某些方面還優(yōu)于H2．

①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+ ．

②請(qǐng)根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn)：

顏色、氣味

熔點(diǎn)（℃）

沸點(diǎn)（℃）

常溫時(shí)，1L水中能溶解的氣體體積

標(biāo)況下密度 （g/L）

NH3

無(wú)色、刺激性

﹣77.7

﹣33

700L

0.6942

H2

無(wú)色、無(wú)味

﹣259.2

﹣253

0.017L

0.0899

由于NH3比H2沸點(diǎn)高，所以更易 ，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸．NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)?u> ，同時(shí)它易溶于水，便于處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市部九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等保健品來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對(duì)分子質(zhì)量為455）。

（1）求出葡萄糖酸鋅中所含有鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）

（2）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市部九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化合物中氯元素有多種可變化合價(jià)，按氯元素的化合價(jià)由高到低的排列順序，則R是

①Cl2O7 ②R ③HClO2 ④HClO ⑤Cl2 ⑥KCl

A、KClO2 B、KClO4 C、KClO D、KClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是

A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B．結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子

C．相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：n

D．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第3周期第ⅥA族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省武岡市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí)。其中有錯(cuò)誤的是

A．在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì)

B．地殼中四種元素含量的比較：O> Al >Si >Fe

C．目前廣泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然氣

D．二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因：分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有元素化合價(jià)為+2價(jià)的A、B兩種金屬．取等質(zhì)量的A、B與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，錯(cuò)誤的是

A．金屬活動(dòng)性：B>A

B．相對(duì)原子質(zhì)量：A>B

C．反應(yīng)完成后，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：A>B

D．要產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣需要的金屬質(zhì)量：B>A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省宜春市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物質(zhì)“王國(guó)”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙是黑色固體，丙、丁是無(wú)色氣體，甲、丁是單質(zhì)，乙、丙是氧化物．

（1）寫(xiě)出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 ，甲與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)；

（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可能是 （填物質(zhì)名稱），寫(xiě)出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

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