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20．2016年10月17日，我國神舟十一號載人航天飛船發(fā)射成功．用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬，它在元素周期表中的信息如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．相對原子質量為95.94gB．該原子核內的中子數為54
C．屬于非金屬元素D．金屬鉬的化學式為Mo2

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為95.94，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為95.94≈96，根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為42，表示原子序數為42；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的原子核內質子數為42，相對原子質量=質子數+中子數，則中子數=96-42=54，故選項說法正確．
C、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉬，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
D、金屬鉬屬于金屬單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Mo，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖，有關該反應的說法不正確的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應
B．反應過程中原子種類及原子個數都沒有改變
C．得到的液體燃料化學式是C2H5OH
D．可用于減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質，A和D含有同一種元素．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．請回答：
（1）C的化學式為CO2；A的化學式為CuO；
（2）A中金屬元素在元素周期表中的原子序數是29，則一個該金屬元素的原子含有29個電子．
（3）反應①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、，其中還原劑是C（木炭）；反應②化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；反應現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．
圖中碘原子的核內中子數為53
B．不銹鋼和氧化鐵都屬于鐵的合金
C．稀硫酸能夠導電是因為溶液中存在自由移動的離子
D．同種元素在同一物質中可以顯示不同的化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．某研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成．在化學老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算．
實驗Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸．
（1）計算：需要濃硫酸的質量15 g，約8.2mL；需要水的體積為135 mL．
（2）量取濃硫酸和水：量取液體時要準確量�。绻咳�98%的濃硫酸時俯視讀數，會導致所配溶液溶質質量分數小于9.8%．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）稀釋
（4）裝瓶貼標簽：請?zhí)顚懭鐖D1的標簽．

實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質量分數．稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖2所示．試計算：
（1）產生氫氣的質量為0.1 g；
（2）樣品中銅的質量分數；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．金屬銀和銅是工業(yè)上重要的金屬，隨著工業(yè)的生產和許多銀和銅都在加工過程中流失．某工廠排放的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質．為了分離并回收金屬銀和銅，化學課外小組的同學設計了如下回收方案：

（1）固體中含有的物質是鐵和銅；
（2）操作①②是過濾，其中玻璃棒的用途是引流．
（3）加入的過量鐵粉的目的是除去硝酸銅；
（4）寫出加入過量鐵粉后發(fā)生的化學反應方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu；該反應屬于置換反應（填基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響．
寫出本實驗發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【定性研究】分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如果觀察到產生氣泡的快慢不同，就可以粗略判斷，得出實驗結果．
【定量研究】為進一步判斷上述實驗結論的準確性，小組同學運用如圖，進行了如下實驗方案設計．
小剛同學先檢查裝置氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是將右邊導管伸入水槽中，從注射器中往錐形瓶中加水，若右邊水槽中有氣泡則說明氣密性良好
【方案一】在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．
【方案二】在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間內收集氣體的體積；
方案二的實驗測量結果：
30% H2O2溶液的體積（mL）2% FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應的時間（min）生成O2的體積（mL）
15x205V1
210315yV2
表中x=3，y=5．
實驗結論：通過測量，若V1＜V2，說明其他條件相同時，過氧化氫的濃度越大，生成氧氣的速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．一個密閉容器內放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，待充分反應后，測得一個數據如表：
物質甲乙丙丁
反應前質量/g83528
反應后質量/g2x242
（1）表中的x的值為7；
（2）在該反應中，有可能是催化劑的是丙（填字母代號）
（3）該反應的基本反應類型為化合反應；
（4）在該反應中，A、D兩物質的質量比為3：17（結果化簡到最簡整數比）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學用語填空
①氦氣：He；②氯化鐵FeCl3；③硫酸根離子：SO42-； ④2個鎂離子：2Mg2+；
⑤寫出氧化銅的化學式，并標出銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O⑥3O2數字的化學意義，3表示氧分子的個數為3，
2表示一個氧分子中含有2個氧原子⑦保持氨氣化學性質最小微粒NH3．

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