2．最早通過實驗是量測定出空氣成分的科學家是（　�。�
A．英國的道爾頓B．意大利的阿伏伽德羅
C．俄國的門捷列夫D．法國的拉瓦錫

分析 根據(jù)各位科學家的突出貢獻判斷．

解答 解：A、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤．
B、意大利的阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，所以錯誤．
C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤．
D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具，用定量的方法測定并得出空氣的組成，所以正確．
故選D．

點評 了解化學歷史，可以了解科學本質(zhì)、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，是素質(zhì)教育的基本要求，也是化學考查的基本考點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．關于實驗室制取O2和CO2的實驗，下列說法中正確的是（　　）
A．發(fā)生裝置可以相同B．都要使用催化劑
C．都用排水法收集D．都要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應的文字表達式
（1）實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
（2）用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）二氧化碳與石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
（4）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是有關分子性質(zhì)的探究實驗．在濾紙條上每隔2cm滴一滴酚酞試液，再將此濾紙條放進試管里，并在試管口塞上脫脂棉，在脫脂棉上滴加濃氨水．
 （提示：酚酞遇氨氣變紅且濃氨水極易揮發(fā)）
（1）試管中的現(xiàn)象濾紙條上的酚酞試液由右向左依次變紅色，此實 驗說明分子是不斷運動的．
（2）實驗中，往往在試管下放一張白紙的作用是使實驗現(xiàn)象更明顯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某同學用天平稱量一粉末狀固體質(zhì)量，在操作過程中，把重物和砝碼的位置放顛倒了，讀出重物的質(zhì)量為10.5g（1g以下使用游碼），若正確稱量，則該粉末的質(zhì)量應該是（　　）
A．9.0gB．9.5gC．10.0gD．11g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請回答：
（1）需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象是．
a．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡
b．原料是半透明、微臭的白色固體
c．蠟燭頂端燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
d．形狀圓柱形，頂端為圓錐形尖出
e．燭芯周闈和燭焰上端呈明亮的黃色
f．吹熄后，能看見燭芯周圍有白煙上升，并慢慢消失
g．密度比水小，難溶于水
h．若風吹到蠟燭一邊，另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體流下
i．如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙
（2）除上述可觀察到的現(xiàn)象外，燃燒你還觀察到的現(xiàn)象有燭淚流淌；蠟燭越來越短．
（3）[提出問題]蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
[猜想假設]小娟所在化學興趣小組提出了如下假設：A、白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B、白煙是燃燒時生成的水霧；C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
[査閱資料]①結(jié)燭燃燒后生成水和二氧化碳；②二軾化碳為無色無味的氣體，不能燃燒也不支持燃燒，且能使澄淸石灰水變渾濁．
[實驗驗證]①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號，下同）．A．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水霧．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設C提供了證據(jù)，同時徘除了假設AB，因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒．[實驗結(jié)論]蠟燭剛熄滅時冒出的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙，塊狀藥品用鑷子夾�。后w藥品通常放在細口瓶里．實驗室中應注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用，液體通常取1-2 mL．固體只需蓋滿試管底部即可．某同學量取液體時，俯視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積小于10mL．（填大于10mL、小于10mL、等于10mL或無法確定）．玻璃儀器洗滌干凈的標志是玻璃儀器內(nèi)壁既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　�。�
A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B．用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀
C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D．反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣；氧化鎂B．水和冰混合；澄清石灰水
C．生銹的鐵釘；錳酸鉀D．氯化鉀；液氧

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