“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”. 科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式.請利用下表回答相關(guān)問題:

(1)硅原子的核電荷數(shù)為  

(2)16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易  (選填“得”或“失”)電子,該元素屬于    (選填“金屬”或“非金屬”)元素.

(3)寫出表中關(guān)于6號元素的一條信息  

(4)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是  


考點:

元素周期表的特點及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)根據(jù)元素周期表可知硅原子的原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù);

(2)根據(jù)元素周期表分析16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況;由其名稱分析其元素類別;

(3)6號元素的原子最外層電子數(shù)是4,

(4)根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右依次增加,進(jìn)行解答本題.

解答:

解:(1)根據(jù)元素周期表可知鋰原子的原子序數(shù)為3,由原子序數(shù)=核電荷數(shù),因此鋰原子的核電荷數(shù)為3;

答案為:3;

(2)根據(jù)16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個電子變成離子;16號元素是硫,屬于非金屬元素;

答案為:得;非金屬;

(3)6號元素的原子最外層電子數(shù)是6,;

答案為:最外層電子數(shù)是4;

(4)根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右依次增加,從金屬元素開始,到稀有氣體元素結(jié)束;

答案為:核電荷數(shù)依次增大排列.

點評:

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


著名高分子化學(xué)家、北大校長周其風(fēng)寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是我,化學(xué)是你》.其中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖;…”寫出了化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn).關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),下列說法不正確的是(  )

   A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

   B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

   C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

   D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


教材上有一習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的       (填序號)“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有      元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有      元素。

(3)此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式                           

    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是( 。

 

A.

過濾

B.

靜置

C.

蒸餾

D.

吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,不合理的是( 。

 選項

 物質(zhì)

 所含雜質(zhì)

 除去雜質(zhì)的辦法

 A

 CO2

 CO

 通過足量的灼熱氧化銅

 B

 N2

 O2

 通過足量的灼熱銅網(wǎng)

 C

 H2

 水蒸氣

 通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

 D

 CO2

 HCl

 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實驗.

①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液  ③稀鹽酸  ④硝酸鉀溶液

(1)選擇  (填序號)兩種物質(zhì)進(jìn)行實驗,能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式  

(2)下列反應(yīng)中,能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是  (填序號).

A.鋅與稀硫酸反應(yīng)                    B.天然氣燃燒

C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)                D.過氧化氫分解

(3)利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列四種金屬中,不能與其它三種金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是

A.銀               B.鐵           C.鋅             D.銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是          ;

(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式:    ③                           ;④                                        ;

(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是               (寫一點即可);

(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為                  。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列對該化合物組成的判斷中,正確的是

A.由碳、氫兩種元素組成         B.由碳、氧兩種元素組成

C.由碳、氫、氧三種元素組成      D.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

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