【題目】“天宮一號” 目標飛行器使用“長征二號F”運載火箭成功發(fā)射,共需要500噸燃料。
(1)運載火箭使用燃料的氧化劑為四氧化二氮,燃燒劑為偏二甲肼;鸺剂鲜褂靡簯B(tài)燃料的原因是________。液體燃料有劇毒、易泄露,則工作人員采取的安全措施有___________。
(2)偏二甲肼C2H8N2是國際普遍使用的火箭燃料,當燃料完全反應時生成三種空氣中的無害成分,則該反應的化學方程式為_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某校化學興趣小組的同學以酸為專題,對酸的五種化學性質進行探究、總結及應用,請回答有關問題:
(1)酸的化學性質①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,不能使無色酚酞溶液變色。
(2)酸的化學性質②,圖中M所代表的物質類別是_______。黃金是一種常見飾品,現(xiàn)實生活中,少數(shù)商販用黃銅冒充黃金出售,可以用化學的方法加以鑒別。某同學為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分,將60g稀HCl分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表,則該黃銅樣品中含鋅的質量分數(shù)為___________。
實驗次數(shù) 物質質量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸質量/ g | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體質量/g | 8.7 | 7.4 | 6.4 |
(3)酸的化學性質③一一酸與金屬氧化物的反應。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。
(4)酸的化學性質④一一酸堿中和反應。
該校化學興趣小組的同學重點以“酸堿中和反應”為課題進行探究。小宇同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學們紛紛對實驗燒杯溶液中含有哪些溶質展開了討論。
[提出問題]實驗的燒杯中溶質含有哪些物質?
[提出猜想]猜想一 :溶質中只有Na2SO4
猜想二:溶質中可能是Na2SO4和NaOH
猜想三:溶質中可能是____________________。
[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性
[實驗探究]小宇同學設計如下的實驗方案
方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _________ | 猜想三正確 |
[方案評價]同學們對小宇上述的方案討論后認為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是____________________。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是__________________________________。
③同學們經(jīng)過討論,一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質進行證明。
[實驗反思]在分析化學反應后所得物質成分時,還需考慮反應物的用量。
[學科滲透]如圖所示,小宇同學在進行溶液導電性的實驗時,將電極兩端插入稀H2SO4溶液中,閉合開關,小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過量,請推測小燈泡的發(fā)光情況為__________________;發(fā)生反應的化學方程式是___________。
(5)酸的化學性質⑤一一酸與鹽的反應
利用下圖所示裝置來驗證CO2氣體的性質,要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應,可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化是_____________。
[方法感悟]在化學實驗中,可通過驗證反應后生成物的存在,來驗證某化學反應的發(fā)生。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】衛(wèi)生部等六個部門公布從2011年9月1日禁止進口和銷售含雙酚A的嬰幼兒奶瓶,此前歐盟從今年6月起禁止任何雙酚A塑料奶瓶進口到成員國。這要求家長別給孩子購買含雙酚A的奶瓶。則回答問題:
(1)聚酯塑料(PET)標示如圖,可用作純凈水瓶或飲料瓶,加熱后會熔化,冷卻又變成固體,則聚酯塑料具有_________(“熱塑性”或“熱固性”)
(2)雙酚A僅由C、H、O三種元素組成,則其在空氣中完全燃燒的產物有H2O和____(寫化學式)。檢驗該種氣體的方法是______。
(3)化學與食品安全密切相關。使用塑料奶瓶的消毒溫度不要超過100℃,放在微波爐中消毒,由于____雙酚A遷移量增多,進入到食物中,則使用8至12個月就要及時更換。
(4)奶瓶第一次使用前,請用小蘇打粉末加溫水清洗,小蘇打的化學名稱為碳酸氫鈉,小蘇打的化學式為___,其溶液中滴加無色酚酞溶液變成紅色,則顯___性,其酸堿度pH___7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)能燈已被納入我國《國家危險廢物名錄》,由于廢舊技能燈管破碎后泄露出汞蒸氣,會污染空氣和水源。如圖為汞元素在元素周期表中的單元格,下列有關汞說法中錯誤的是( )
A.該元素的原子序數(shù)為80
B.該元素的相對原子質量為200.6
C.該元素為非金屬元素
D.該元素的原子核外有80個電子
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【題目】硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產高純硅的流程圖如圖(整個制備過程必須達到無水、無氧氣)。
回答下列問題:
(1)三氯硅烷是由__元素(填數(shù)字)組成的化合物,請寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學反應方程式為_____________________,反應的基本類型為______。
(2)整個制備過程必須嚴格控制無水無氧氣。SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質,寫出化學反應方程式為_________________________;H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是________。
(3)以上生產高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質是____________。
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【題目】化學概念間存在如下三種關系,下列說法中正確的是(______)
A 化合反應與氧化反應屬于包含關系
B 分解反應與化合反應屬于并列關系
C 化合物和單質屬于交叉關系
D 含氧化合物與氧化物屬于_____
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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
(1)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由_____(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
(2)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 燃燒時溫度/℃ |
石蠟 | 50-70 | 300-550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其_____(填“熔點”或“沸點” )和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,由此推測:鈉在燃燒時,_____(填“有”或“沒有”)火焰產生。
(3)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗,請推測硫沸點_____硫燃燒時的溫度(填“>”或 “<”或“=”)。由此可知,氣態(tài)物質燃燒一般有火焰,但木材燃燒也出現(xiàn)了火焰,原因是_____。
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【題目】雙氧水是過氧化氫的水溶液,一定溶質質量分數(shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒.某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質量比為1:10,則該瓶雙氧水中溶質的質量分數(shù)為( )
A.3.1% B.30% C.35.2% D.38.6%
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【題目】能源利用與開發(fā)是當今社會日益關注的熱點之一,人類社會的發(fā)展離不開能源,人類利用的能源主要來自化石燃料。
(1)在生活中經(jīng)常使用的燃料有____、煤和天然氣,這些常稱為“化石燃料”,都屬于___(填“可再生”或“不可再生”)能源。液化石油氣是石油化工的一種副產品,主要成分是丙烷、丁烷、丙烯等,丙烷化學式為C3H8,則丙烷完全燃燒的化學方程式為_______________。
(2)用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,則石油分餾的過程屬________(填“化學”或“物理”)變化。石油的主要含有碳、氫元素,則完全燃燒的產物是________(化學式,下同),同時含有少量的硫、氮等元素,直接燃燒時會轉化為空氣污染物有___________。
(3)在汽油中加入適量乙醇就可得到車用乙醇汽油。關于乙醇汽油說法中不正確的是_____(填序號)
A乙醇屬于可再生性能源 B乙醇汽油不能用作汽車燃料
C使用乙醇汽油可減少大氣污染 D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
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