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19．下列有關說法中，正確的是（　　）
A．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子
B．水通電產生氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素
C．在化學反應中，反應前后物質的種類沒有改變
D．不同元素最本質的區(qū)別是在相對原子質量不同

分析 A、根據原子的構成進行分析可以確定；
B、根據水通電分解的實驗現(xiàn)象回答；
C、根據化學反應的實質可以解決；
D、根據元素的概念和不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數不同進行分析解答．

解答 解：A、根據原子的構成：原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子組成（質子帶正電，中子不帶電）．原子核帶正電，又電子帶負電，兩者的帶電量相同，一正一負，所以整個原子顯示的是電中性，所以A說法錯誤；
B、水電解后生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，所以B說法正確；
C、在化學反應中有新物質生成，反應前后物質的種類一定改變．故C錯誤．
D、根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數不同，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查了學生對元素、原子的構成、質量守恒定律等內容的掌握情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．依據下列要求，寫出有關化學反應的化學方程式．
（1）有水參加的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）有黑色固體生成的化合反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）市售打火機里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），丁烷在空氣中燃燒后產生二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．當汽車安全氣囊內物質在碰撞后10s內迅速反應，生成空氣中體積含量最多的氣體，該氣體是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-，同學們設計了如下方案，并進行了實驗．
方案步驟現(xiàn)象結論
Ⅰ①取樣品，滴加BaCl2溶液
②對步驟①反應后的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸		①有白色沉淀產生
②無明顯現(xiàn)象
廢液中含有SO42-
Ⅱ①取樣品，滴加過量稀鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液		①無明顯現(xiàn)象
②有白色沉淀產生
廢液中含有SO42-
（1）方案Ⅰ的結論不可靠，理由是不能排除Ag+的干擾．
（2）如果方案Ⅱ的實驗結論正確，步驟①中滴加的物質是稀鹽酸．
（3）請你再設計一種合理的方案，來證明廢液中含有SO42-，步驟是在酸的樣品，加入過量銅粉，再滴加氯化鋇溶液，現(xiàn)象是①中無現(xiàn)象，②中產生沉淀，結論是廢液中含有SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗方案的設計中，錯誤的是（　�。�
A．用燃燒的木條區(qū)分CO2和N2
B．用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2
C．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
D．用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災時，做法錯誤的是（　�。�
A．撥打119火警電話
B．逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
C．不能逃生時，應沉著應對，等待救援
D．室內電器著火，未切斷電源，用水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　　）
A．爆炸不一定是化學變化
B．由同種元素組成的物質不一定是純凈物
C．遇到火災時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災現(xiàn)場
D．食鹽溶液中再加入食鹽，溶液質量一定增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．科學知識中有許多的“一定”和“不一定”，下列關于酸和堿敘述正確的是（　�。�
A．堿中一定含有氫、氧兩種元素，堿一定能使所有酸堿指示劑變色
B．酸中一定含有氫、氧兩種元素，酸不一定能使所有酸堿指示劑變色
C．酸與堿發(fā)生的反應一定是復分解反應，酸與堿恰好完全反應后的溶液不一定呈中性
D．酸不一定能與所有金屬反應生成鹽和氫氣，堿一定能與所有鹽反應生成新堿和新鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．火災會給人們的生命和財產帶來巨大的損失．請你運動所學過的滅火原理和生活經驗說出下列物質起火時采取的滅火和自救措施．
（1）炒菜時油鍋起火：蓋上鍋蓋；
（2）因天然氣泄漏起火：先關閉閥門，再滅火；
（3）家中床單、被褥起火：用水滅火．

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同步練習冊答案