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3.除去下列各組物質中的雜質,所用的試劑盒方法制取的是(  )
物質雜質除去雜質的方法
ACO2HCl通入足量的NaOH溶液
BCaCl2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣,過濾
CNaCl溶液Na2CO3溶液加適量硝酸鈣溶液、過濾
DKNO3溶液KCl溶液加過量的AgNO3溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、稀鹽酸能與過量碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、Na2CO3溶液能與適量硝酸鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KCl溶液能與過量的AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,能除去雜質但引入了新的雜質硝酸銀(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖,某兩種物質反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),則下列說法正確的是( 。
A.圖中的反應物都為化合物
B.圖示中共有四種物質
C.該反應屬于置換反應
D.該反應中的元素種類沒有變化,原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.已知A和B反應:2A+3B=A2B3,某同學對該反應進行了3次實驗,反應前A和B的質量之和均為10g(每次均充分反應).有關實驗數(shù)據(jù)如下表,則x:y可能是B
序號反應前A的質量/g反應前B的質量/g反應后A2B3的質量/g
826
466
xy9
A.3:1    B.3:2   C.2:1   D.7:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不會增加可吸入顆粒物的是( 。
A.燃放鞭炮B.工廠排放煙塵
C.露天焚燒垃圾D.使用太陽能熱水器

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.實驗室利用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其性質.

(1)寫出裝置D中一種儀器的名稱集氣瓶.
(2)進行氧氣的制取和收集,把裝置A和D中的m和n連接起來,將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中,反應的化學方程為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.為了使收集到的氧氣較為純凈,需要等到D裝置中有均勻氣泡冒出時,才開始收集氧氣.
(3)氧氣收集完畢,拆開m與n的連接.將燃著的蠟燭放入裝置B中,并連接裝置A,B,C,再次將適量藥品滴入固體藥品中,可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更旺,說明氧氣具有助燃的性質.
(4)上述實驗持續(xù)一段時間后發(fā)現(xiàn)這種C液體出現(xiàn)渾濁,簡述產生該現(xiàn)象的原因:蠟燭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.西瓜榨汁C.小麥磨粉D.動植物呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請用正確的化學符號填空:
①氦氣He.
②2個鐵離子2Fe3+
③氯化鋁AlCl3
④天然氣的主要成分是CH4;
⑤化學實驗室最常用的溶劑H2O.
⑥常用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其相對分子質量為100.

(1)用化學式表示:ACaCO3;
(2)寫出C與澄清石灰水反應的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)D中含有的溶質可能有哪幾種情況?氫氧化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣、氫氧化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質的名稱、俗稱和化學式表示同一種物質的是( 。
A.氧化鐵、鐵銹、Fe3O4B.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
C.純堿、燒堿、Na2CO3D.硫酸銅晶體、膽礬、CuSO4•5H2O

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