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A． K2SO4       B. NH4HCO3       C. KNO3      D. CO(NH2)2

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是                                   （    ）

   A．H2SO4→H2O   B．CO2→CO      C．KNO3→KCl    D．CaCO3→CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由于自然界中存在碳-氧循環(huán)，因此空氣的成分基本保持不變。據(jù)此回答下列問題：

  (1)自然界中吸收CO2的主要途徑為____________

  (2)有人認(rèn)為自然界中CO2越多越好。也有人認(rèn)C02越少越好，最好沒有．你認(rèn)為是否

正確___________，理由是______________________________________

  (3)為防止大氣中CO2的含量不斷上升，從節(jié)能減排的角度，提出一條臺理建議_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，則下列說法正確的是

A．A、C、G一定是CaCO3、CO2、Fe

B．反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)

C．B、C、E、F可能都是氧化物

D．反應(yīng)①②③中各元素化合價都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20．（10分）某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。
（一）甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗：

【實驗步驟】

①組裝好如圖儀器，并                      ；

②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實驗分析】
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；

（2）B裝置的作用是                         ；

（3）如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是                      ；

（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是                  ；

（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為                   （精確到0.1%）。
（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實驗：

（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是         （填編號），然后觀察現(xiàn)象判斷。

A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量

B．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量

（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加           ，然后觀察現(xiàn)象判斷。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                （精確到0.1%）。
【實驗反思】
    甲乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，經(jīng)過和老師交流討論，覺得乙組更準(zhǔn)確，你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 科學(xué)家用有機分子和球形籠狀分子，首次制成了“納米車”（如圖）�！凹{米車”底盤和輪軸由一種有機分子構(gòu)成，而輪軸末端是四個球形籠狀的C60分子制成的輪子�！凹{米車”可以用來運輸單個的有機分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料或藥物。下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是

A．C60是一種新型的金屬單質(zhì)

B．“納米車”是由新型的化合物組成的

C．“納米車”運輸單個的有機分子的過程肉眼可見

D．“納米車”研制成功說明人類操縱分子技術(shù)又進(jìn)入一個新的階段

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列日常生活中的做法可行的是
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽 ②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假 ③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象 ④低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快 ⑤患有夜盲癥的病人，多食用動物肝臟有利于視力恢復(fù)
   A．①③④          B.②④          C．②③⑤           D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列實驗基本操作中正確的是

 


A              B                    C                D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊藏著豐富的海洋資源。

（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊藏著大量的可燃冰�？扇急ㄖ饕煞质荂H4）被科學(xué)家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是_______________。可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是___________________________。

（2）南海某島利用資源優(yōu)勢，建成海水綜合利用基地，生產(chǎn)各種產(chǎn)品。

①從海水中獲取淡水。目前能規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。

②從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行_________________可得到粗鹽。

③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：

苦鹵

苦鹵本身含有MgCl2，又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_________________；無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。

④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。

a. 經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________；（填物質(zhì)的化學(xué)式）

b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為__________________________________；

c. 如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是_____________。

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