如圖是實驗室常見的部分儀器及裝置的示意圖。

（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母序號），如果實驗中忘記了加入二氧化錳，其結(jié)果是_____，若選用另一種藥品利用上述選擇的裝置也能制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳，采用C裝置收集二氧化碳時，則驗滿的方法是_____。

（4）氫氣被認為是理想的清潔，高能燃料。

①若用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用_____（填字母序號）與E裝置組合，在E導(dǎo)管口點燃，實驗過程是：組裝儀器一檢查裝置氣密性→裝入藥品→制備氫氣→_____→點燃。

②電解水也可制得氫氣，裝置如圖F所示，_____管中產(chǎn)生的是氫氣，電解水的化學(xué)方程式是_____。

③氫氣是一種理想新能源，但目前只在火箭發(fā)射時等少數(shù)情況下使用，你認為制約氫能源廣泛使用的主要原因是_____（答出一點即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是( )

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

m

39

5

16

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5

D. 丙可能是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)對CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成的藍色沉淀進行了相關(guān)探究。

（1）寫出生成藍色沉淀的反應(yīng)方程式______。

（2）對藍色沉淀進行加熱，一般看到藍色沉淀變黑色，可有時卻看到藍色沉淀變綠色，該興趣小組對這異�，F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，決定對這現(xiàn)象產(chǎn)生的實驗條件進行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對應(yīng)的金屬化合物，寫出藍色沉淀變黑色的化學(xué)方程式______。

（提出問題）加熱藍色沉淀不出現(xiàn)黑色沉淀，與什么因素有關(guān)？

（作出猜想）猜想一：與硫酸銅溶液過量有關(guān)

猜想二：與氫氧化鈉溶液過量有關(guān)

（設(shè)計實驗）限選試劑：1%的NaOH溶液，20%的NaOH溶液，20%的CuSO4溶液，1%的CuSO4溶液。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1） ______ 再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍色沉淀，加熱后 ______

猜想一不成立

（2）往2mL 20%NaOH溶液中滴加2滴1%CuSO4溶液，再將所得沉淀加熱

______

猜想二成立

（實驗結(jié)論）在上述實驗中，要能觀察到藍色沉淀變黑色的關(guān)鍵是______。

（拓展延伸）進一步查閱資料可知上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的堿式硫酸銅[化學(xué)式為Cu4（OH）6SO4]，在堿性較強的條件下容易形成，繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產(chǎn)生黑色沉淀，請設(shè)計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)如圖），下列說法正確的是（　�。�

A. 在弱電場下，水分子的排列從有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序

B. 水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化

C. 上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

D. 利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（　�。�

A. 用膠帶粘合破損書畫 B. 用草木灰等原料制作皮蛋

C. 用鋼絲球擦除灶具污漬 D. 用汽油清洗衣服油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理,對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采用的滅火方法是_____________。

（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅,其滅火原理是________________________。

（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，下列做法或說法正確的是 （ ）

A. 在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

B. 點燃酒精燈后，將外焰直接對準固體藥品部位加熱

C. 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，就立即開始收集氣體

D. 實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。

(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì)，乙是一種氧化物。

①甲的化學(xué)式為______。②乙與氧氣反應(yīng)的基本類型是_________。

(2)若甲、乙均為金屬單質(zhì)，且乙呈紫紅色。

①乙在生活中的一種用途是________。

②“甲→乙”的化學(xué)方程式為_______________。

③用稀硫酸代替氧氣，上圖所示反應(yīng)關(guān)系不能成立，原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是人類寶貴的自然資源

（1）空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）下表為北京市某監(jiān)測點監(jiān)測到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問題：

污染項目

PM2.5

PM10

SO2

CO

NO2

污染指數(shù)

69

95

9

0.8

42

①首要污染物是_____。

②下列情況對上表空氣質(zhì)量指標會產(chǎn)生影響的是_____（填序號）。

A 焚燒垃圾 B 利用太陽能熱水器

C 用煤做燃料取暖 D 汽車排放尾氣

（3）空氣的主要成分是氮氣和氧氣，用下列微觀示意圖表示，其中正確的是_____（填序號）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案