【題目】請用化學用語填空

（1）2個氧分子________；2個鐵原子________；3個鈉離子________；

（2）請寫出下列數(shù)字“2”表示的意義

①________________；②________。

【答案】 2Fe 一個水分子中含有2個氫原子 硫酸鋇中鋇顯+2價

【解析】

（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2個氧分子就是在氧氣化學式的前面加上數(shù)字2，2O2；

原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，2個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2，2Fe；

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，3個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字3， 3Na+；

（2）①H2O中的數(shù)字2表示一個水分子中含有2個氫原子；

②中的數(shù)字2表示硫酸鋇中鋇顯+2價。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關說法正確的是（ ）

A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷不可換成細鐵絲

C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D.本實驗還可以證明空氣中含有、、CO和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-F是初中化學常見的物質,其中A和B組成元素相同,E和F都是黑色固體,D是密度最輕的氣體。如圖所示“”表示物質間轉化關系。

請回答下列問題：

（1）物質F的化學式可能是：______。

（2）寫出物質D的用途：______。

（3）寫出的反應符號表達式：______。

（4）反應①屬于基本反應類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖A、B是兩種粒子的結構示意圖，回答下列問題。

（l）若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的____（填字母序號）。

A．8 B．10 C．11 D．12

（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=______。

（3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號表示：

①2個氮分子___________；

②銨根離子__________；

③3個鋁原子____________；

④N2O5中氮元素的化合價____________。

（2）聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表中1～18號元素的原子結構示意圖,請回答下列問題：

①原子序數(shù)為9的元素屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

②具有相似化學性質的元素是__________（填字母序號）。

a He、Mg b O、S c Na、Mg d Cl、Ar

③元素M是第三周期中的一種金屬元素，與氯元素形成的化合物的化學式為MCl3，則M的元素符號為_________。

④元素周期表按原子_________遞增的順序編了號，叫原子序數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　　）

A. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

（1）請用化學用語填空：

①鎂元素_____；②三個氧原子_____；③五個二氧化硫分子_____；④兩個氫氧根離子_____；⑤標出水中氫元素的化合價_____

（2）寫出符號“4H2O中數(shù)字的含義：“4”表示_____；“2”表示_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】時，將a、b兩種固體物質（均不含結晶水）各25g，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到時，忽略水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）

甲 乙 丙

A.圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質質量分數(shù)相等

B.圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質質量分數(shù)為20%

C.圖丙中曲線M表示a物質的溶解度曲線

D.若a中混有少量b，可將其溶液蒸發(fā)結晶、趁熱過濾提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年國慶假期，小吳從凈月潭帶回一瓶渾濁的潭水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是_____，實驗室進行該操作時需要用到的儀器為鐵架臺、燒杯和_____；

（2）操作②主要是活性炭的_____性除去一些異味和色素；

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是_____（填“硬水”或“軟水”），生活中硬水軟化采用_____方法。

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