探索微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由（　�。�
A、氫原子和電子組成的
B、原子核和核外電子組成的
C、質(zhì)子和中子組成的
D、原子核和中子組成的
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子組成的．
解答：解：湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后，人類開始探索原子的結(jié)構(gòu)，最終發(fā)現(xiàn)原子是由位于原子中心的原子核及在核外運(yùn)動(dòng)的電子組成．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)原子的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式；
（1）有氣體生成的化合反應(yīng)
 
；
（2）有金屬參加的化合反應(yīng)
 
；
（3）過氧化氫制氧氣的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）
 
；收集裝置是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的．，甲烷氣體是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；你認(rèn)為制取一瓶干燥的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置是（填字母）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義填空：
（1）5N
 
 
（2）4個(gè)鈉離子
 

（3）Fe
 
、
 
、
 

（4）氧元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳-12的原子的質(zhì)量為n kg，鎂元素的一個(gè)原子的質(zhì)量是2n kg，則鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、96B、24C、48D、12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，
 
是液體，
 
是熔點(diǎn)最高的金屬，通常用
 
做電纜線．白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的；日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣．
 
、
 
常用作貨幣，古代用磨制的
 
做鏡子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、通電時(shí)都會(huì)發(fā)光
B、通常都極易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、空氣中含量都非常少
D、都是無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、二氧化硫B、高錳酸鉀
C、葡萄糖D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D中，15gA和足量B充分反應(yīng)，生成12gC和16gD，則消耗B的質(zhì)量是（　�。�
A、12gB、14g
C、13gD、無(wú)法計(jì)算

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