下化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：

（1）生活中用天然氣作燃料；

（2）用熟石灰粉刷墻壁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淄博）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下推理合理的是（ ）

A．一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B．活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

C．某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素

D．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

興塘初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量為7克，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，剩余固體的質(zhì)量為5.08克．則：

（1）反應(yīng)能制得氧氣質(zhì)量為 克？

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象描述正確且完整的是

A．在試管中加入1﹣2粒碘，然后加入5mL水，振蕩，觀察到碘全部溶解在水中

B．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層黑色物質(zhì)，溶液變成淺綠色

C．將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由紅色變?yōu)闊o色

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氧化物中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最少的是

A．Na2O B．MgO C．SO2 D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是 （填序號(hào)）；檢驗(yàn)CO2氣體的方法是： 其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 檢驗(yàn)該氣體已收滿的方法是：

（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的元素是

A．鋁 B．鐵 C．硅 D．氧

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．調(diào)和油 B．沙拉醬 C．蒸餾水 D．食用醋

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中的各成分都有其重要作用，了解空氣的用途及保護(hù)空氣都有重要的意義。下列有關(guān)空氣各成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．氧氣——供給呼吸 B．稀有氣體——用于電光源

C．氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣 D．二氧化碳——空氣污染物

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