16．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A、化學與安全知識B、化學與生活
①點燃CO等可燃性氣體--先檢驗純度
②重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){解毒
③使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風		①除去餐具油污--用清潔劑乳化
②人體缺乏維生素A--引導起夜盲癥
③鑒別羊毛和合成纖維--點燃后聞氣味
C、化學實驗數(shù)據(jù)記錄D、化學中常見的“三”
①10ml量筒量取7.2ml水
②用pH計測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①鐵、氧氣、溫度--鐵生銹的三個條件
②塑料、合成纖維、合金--三種合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)安全知識解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、缺乏營養(yǎng)素引起的疾病以及物質(zhì)的性質(zhì)差異解答；
C、根據(jù)儀器的分度值解答；
D、根據(jù)化學中的有關(guān)知識的總結(jié)解答．

解答 解：A、①點燃CO等可燃性氣體需要先檢驗純度，正確；②重金屬中毒是對蛋白質(zhì)的破壞，可以喝鮮牛奶、豆?jié){解毒，正確；③使用燃煤爐子取暖需要注意室內(nèi)通風，否則容易引起煤氣中毒，正確；全部正確；
B、①除去餐具油污可以利用清潔劑乳化，正確；②人體缺乏維生素A容易引導起夜盲癥，正確；③鑒別羊毛和合成纖維可以點燃后聞氣味，羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維沒有，正確；全部正確；
C、①10ml量筒量取7.2ml水，正確；②用pH計測得蘋果汁的pH為3.2，正確；③用托盤天平稱取5.6g鐵粉，正確；全部正確；
D、①鐵、氧氣、水是鐵生銹的三個條件，錯誤；②塑料、合成纖維、合成橡膠是三種合成材料，錯誤；③分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子，正確；不全部正確；
故選D．

點評 本題難度不大，考查的知識面很全面，要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)空氣中成分和性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．空氣中的氮氣化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
D．氫氣是最清潔的能源之一，需要提高工藝水平，直接從空氣中分離獲得

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過考古，我們會發(fā)現(xiàn)許多珍貴文物，這些珍貴文物凝聚了古代人民的聰明智慧．下圖是二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器、絲織品．

（1）圖中文物的原料不是用化學方法制備的是（填序號，下同）C，屬于合金的是AB．
（2）考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來有一股濃濃的酒糟味．為了檢測這種液體是否為酒，他提出了下面三種探究方法，其中最可靠的是C．
A．喝一口品嘗 B．取樣并將其點燃 C．抽取揮發(fā)出的氣體并用交警的酒精測試儀測試
（3）請你分析：出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重的原因是鐵的金屬活動性比銅強．
（4）為防止木質(zhì)文物因失水過快而引起變形，可用結(jié)晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中（明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大）．操作方法是：將木制文物浸入明礬的熱飽和溶液中，待明礬溶液充分滲入后，取出冷卻擦干即可．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中；
（1）直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子，原子，離子；（2）構(gòu)成原子核的粒子質(zhì)子，中子；
（3）不顯電性的粒子分子，原子，中子；  （4）質(zhì)量最小的粒子電子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知硝酸銨的化學式為NH4NO3，求：
（1）它由3種元素組成；
（2）氮、氧元素的質(zhì)量比？
（3）求氧元素的質(zhì)量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如下，則說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應
B．該反應前屬于復分解反應
C．甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量
D．甲和丙中同種元素的化合價均相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方案的設(shè)計中，不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水
B．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
C．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
D．用石蕊溶液區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．今年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關(guān)的是（　�。�
A．建筑粉塵B．汽車尾氣
C．排放未經(jīng)處理的污水D．火力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在古代，人們常用石灰石或貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應且不溶于水）和草木灰（主要成分是碳酸鉀）為原料制取氫氧化鉀．某化學課外活動小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量石灰石充分灼燒后的固體放入燒杯中．再向其中加入一定的碳酸鉀溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．石灰石灼燒的化學反應方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO．
【問題與發(fā)現(xiàn)】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應原理，甲、乙、丙三位同學提出以下猜想：
甲：純凈的KOH；乙：KOH和K2CO3；丙：KOH和Ca（OH）2
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進行驗證．實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容．
        實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 甲 取少量溶液B，滴加
酚酞		 溶液變紅 猜想成立
 乙 取少量溶液B，滴加足量的
稀鹽酸		 無氣泡產(chǎn)生 猜想不成立
 丙 取少量溶液B，滴加幾滴飽和的Na2CO3溶液 
有白色沉淀產(chǎn)生		 
 猜想成立
【反思與評價】同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為乙、丙兩同學的方案、現(xiàn)象和推理均正確，請你根據(jù)實驗流程對甲同學設(shè)計的方案進行合理的評價：不嚴密，實驗過程中碳酸鉀溶液與氫氧化鈣不一定恰好反應，而碳酸鉀溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無論哪種物質(zhì)過量，滴加酚酞均會變紅，所以不能據(jù)溶液變紅確定只有氫氧化鉀．．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案