每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動主題為“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動主題的是

A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌

B．改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒

C．為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥

D．回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（西川宜賓卷）化學（解析版） 題型：推斷題

（9分）元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關信息如下表：

元素

有關信息

X

可形成相對分子質量最小的氣體單質

Y

形成的一種單質是天然存在的最硬的物質

Z

期單質約占空氣總體積的1/5

M

人體內含量最高的金屬元素

（1）M元素的名稱是 。

（2）Y形成的天然存在的最硬的物質是 ，此物質不屬于 （填“有機物”或“無機物”）

（3）由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是 （填化學式），該有機物中X元素的質量分數(shù)為 。

（4）由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質是 。

（5）由Z、M兩種元素按原子個數(shù)比1︰1組成的化合物，俗稱 ，寫出它與水反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

鑒別物質的方法錯誤的是

A、用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B、用水鑒生石灰和石灰石

C、用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D、用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）化學（解析版） 題型：填空題

（3分）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質量變化曲線如圖所示：

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是 （填“放熱”或“吸熱”）反應。

（3）圖中B點時，溶液中的溶質是 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖，你認為下列說法不正確的是

A．反應前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應是置換反應

C．反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質都是氧化物

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：填空題

(6分)氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。

（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應的化學方程式是______。測量其溶液的pH時，可以_______，再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH。

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：______________。

（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是：________（以土壤中含有硫酸為例）。

（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是_______。

②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是_______（填元素符號）。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是

A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

C．稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌

D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列關于空氣的說法正確的是

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%

C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（安徽卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。

（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進入（填“a”或“b”）

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應從 口進入（填“a”或“b”）

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