(9分)老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:
(1)甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中有CuSO4和H2O,則甲物質(zhì)可以是 和
(請(qǐng)?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);寫出上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)A﹣H都是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中D為藍(lán)色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)
①C的化學(xué)式是 ;
②寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)AE的化學(xué)方程式 ;
③寫出反應(yīng)E→G的化學(xué)方程式 。
(1)CuO Cu(OH)2 H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O
(2)①CuSO4 ②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
③CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中有CuSO4和H2O,則甲物質(zhì)可以是CuO 和Cu(OH)2,中和反應(yīng)是指酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O
(2)此題屬于框圖推斷題,解題時(shí),找到題目中的“題眼”,即抓住特征現(xiàn)象,比如:特征顏色、特征離子的顏色,常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)換等,然后順藤摸瓜,逐一推斷出來(lái),此題突破口在:D為藍(lán)色沉淀,即Cu(OH)2,這樣可以從后面往前推,C為CuSO4,H為黑色固體,則為CuO,那么B為Cu,A、E是組成元素相同的兩種氣體,并且A與Fe2O3反應(yīng)得到E,所以A為CO,E為CO2,這樣不難推出黑色固體F為碳,
①C的化學(xué)式是:CuSO4
②反應(yīng)AE的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
③反應(yīng)E→G的化學(xué)方程式為:CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,框圖推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。
(1)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的 。(填序號(hào))
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.糖醋魚
(2)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(9分)某硫酸廠廢水中含有少量硫酸.排放前,技術(shù)員小張先對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè)。
(1)配制溶液:
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體 g,水 ml
(水的密度為1 g/CI113);
(2)檢測(cè)分析:
取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗4%的NaOH
溶液20g(假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng))。試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1 D.物質(zhì)X含4種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下自然資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 海水曬鹽 B. 風(fēng)力發(fā)電 C.鐵礦石煉鐵 D.太陽(yáng)能取暖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
圖1圖2圖3
(1)圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填字母序號(hào))有密切的關(guān)系;
A. 最外層電子數(shù) B. 內(nèi)層電子數(shù) C. 電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為 、 、 ;
(3)圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是( )
A.合成橡膠、合成纖維、塑料都屬于合成材料
B.生鐵和鋼都屬于合金
C.稀鹽酸是一種常見(jiàn)的酸,屬于純凈物
D.赤鐵礦、大理石和空氣等物質(zhì)都屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:
(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng);
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 ;
(3)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.糯米釀酒 B.玻璃破碎 C.冰雪融化 D.干冰升華
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