為了探究氫氧化鈉與鹽酸能否反應(yīng),某小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)A中的現(xiàn)象是______。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年天津市紅橋區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒____________。
(2)利用濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)制成泡沫滅火器的原理____________。
(3)酒精完全燃燒___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
金屬鉻常用于制不銹鋼。一種鉻原子的原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子和28個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為
A.4 B.24 C.28 D.52
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o(wú)色。下列說(shuō)法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C.實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH逐漸增大
D.反應(yīng)后所得無(wú)色溶液的溶質(zhì)中一定有NaCl,可能有HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,不含金屬元素的是
A.MgO B.H2CO3 C.FeCl2 D.CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文。
84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的高效消毒劑,廣泛應(yīng)用于殺滅細(xì)菌、病毒并抑制其傳播,起到預(yù)防疾病的作用。1984年,北京第一傳染病醫(yī)院(地壇醫(yī)院的前身)研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液,定名為“84”肝炎洗消液,后更名為“84消毒液”。由于其消毒效果理想、價(jià)格低廉、使用方便,且具有廣譜、高效的殺菌特點(diǎn),深受大家的歡迎。84消毒液通常為無(wú)色或淡黃色液體,pH在12左右,有刺激性氣味,有效氯含量為1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性,濃度過高會(huì)損害呼吸道,危害身體健康,所以必須稀釋后才能使用。一般認(rèn)為,當(dāng)殺菌率達(dá)到90%以上時(shí),說(shuō)明此時(shí)的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學(xué)校噴灑不同濃度的84消毒液,對(duì)教室進(jìn)行消毒后的效果比較。
表1 不同濃度的84消毒液對(duì)教室的消毒效果
班級(jí) | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | 七班 | 八班 | |
噴灑消毒液的濃度(消毒液與水的體積比) | 1:50 | 1:100 | 1:150 | 1:200 | 1:300 | 1:600 | 1:1000 | 作為對(duì)照不噴灑消毒液 | |
菌落數(shù) | ① | 2 | 2 | 4 | 6 | 10 | 19 | 45 | 53 |
② | 3 | 3 | 5 | 4 | 11 | 18 | 42 | 50 | |
③ | 1 | 3 | 4 | 5 | 12 | 19 | 43 | 48 | |
平均值 | 2 | 2.67 | 4.33 | 5 | 11 | 18.67 | 43.33 | 50.33 |
84消毒液除了具有腐蝕性,其使用過程中放出的氯氣是一種有毒氣體,有可能引起中毒。氯氣主要通過呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困難。癥狀重時(shí),會(huì)發(fā)生肺水腫而致死亡。室內(nèi)使用84消毒液后,可開窗通風(fēng)一段時(shí)間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣,所以禁止將84消毒液與酸性物質(zhì)混用,也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發(fā)揮著重要作用,我們要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)84消毒液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(2)84消毒液的物理性質(zhì)為______(寫一條即可)。
(3)結(jié)合表1和圖1數(shù)據(jù),關(guān)于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結(jié)論為______。
(4)若想達(dá)到較好的消毒效果,同時(shí)又減少其對(duì)身體和環(huán)境的影響,學(xué)校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______(填字母序號(hào),下同)。
a.1:50~1:100 b.1:100~1:200 c.1:200~1:600 d.1:600~1:1000
(5)下列說(shuō)法不正確的是______。
A、濃度為1:1000的84消毒液不具有消毒效果
B、84消毒液可與潔廁靈(主要成分為HCl)混用
C、84消毒液名稱由來(lái)是因?yàn)槠渲杏行群繛?4%
D、教室使用84消毒液消毒后,建議開窗通風(fēng)一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市海淀區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
硅在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)硅元素的說(shuō)法不正確的是
A.元素符號(hào)是Si B.屬于非金屬元素
C.原子中的質(zhì)子數(shù)是14 D.相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
科技服務(wù)生活。
(1)支撐“中國(guó)天眼”的角鋼塔架中含有錳(Mn),錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價(jià)。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(2)利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下:
①甲醛分子由___________構(gòu)成。
②該反應(yīng)過程中兩種生成物的質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示為探究分子性質(zhì)的小實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,觀察到試管內(nèi)滴在濾紙條上相同間距的酚酞液滴從左到右依次變紅,而棉花沒有明顯現(xiàn)象。
下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是
A.濃氨水具有揮發(fā)性 B.酚酞具有揮發(fā)性 C.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.濃氨水顯堿性
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