飛架松花江南北兩岸的哈爾濱“龍骨”松浦大橋于2010年10月13日正式通車，這對兩岸共同繁榮，打造哈爾濱“半小時生活圈”具有里程碑式的意義，下列說法不正確的是（　�。�
A、松浦大橋有利兩岸交通便利
B、大橋設(shè)計(jì)精美為我市又增添了一道風(fēng)景
C、建設(shè)大橋使用的鋼材是金屬材料
D、建設(shè)大橋?qū)⒔o周邊環(huán)境造成永久性的破壞
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)松浦大橋的建成使用的意義，結(jié)合金屬材料包括純金屬和它們的合金，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、松浦大橋的建成使用有利兩岸交通，故選項(xiàng)說法正確．
B、大橋設(shè)計(jì)精美為我市又增添了一道風(fēng)景，故選項(xiàng)說法正確．
C、建設(shè)大橋使用的鋼絲繩是用鋼制成的，鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)說法正確．
D、建設(shè)大橋?qū)⒔o周邊環(huán)境不會造成永久性的破壞，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，了解金屬材料的范疇、大橋的建成使用的意義等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、H2
B、Fe
C、CO
D、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中表示碳原子，表示氧原子．

其中表示混合物的是
 
（填圖的編號，下同），其中表示氧化物的是
 
，點(diǎn)燃時可能會引起爆炸的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的是（　�。�
A、檸檬汁B、食鹽水
C、純堿溶液D、白醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

（1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位
 
（填寫A、B或C）；
舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法
 
；
（2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)
 
；
（3）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是
 
；
（4）下表中不同的金屬被開發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是
 
；（多選）

A．金屬的活動性           B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬冶煉的難易程度     D．地殼中金屬元素的含量
（5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖三所示．則下列說法中正確的是 _
 
；（多選）
A．曲線a、b分別表示鎂、鐵的反應(yīng)情
B．鹽酸均反應(yīng)完，鐵恰好完全反應(yīng)，鎂剩余
C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)
D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
（6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示
①A處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？
 
（填“需要”或“不需要”），理由是
 
．
③圖四裝置的不足之處是
 
．
（7）興趣小組的同學(xué)為了測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)）
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120100100
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g144.6124.6149.6
①從上表數(shù)據(jù)分析，第
 
次，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)．
②試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
③恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A、金屬活動性M＜N
B、生成H2的質(zhì)量M＜N
C、相對原子質(zhì)量M＞N
D、消耗鹽酸的質(zhì)量M＞N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體可能有
 
    
（2）在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體可能有
 
（填名稱），濾液中可能含有的溶質(zhì)
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定質(zhì)量的KNO3溶液，保持問題不變，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
KNO3溶液甲
蒸發(fā)5g水
析出1g晶體
KNO3溶液乙
蒸發(fā)5g水
析出2個晶體
KNO3溶液丙
蒸發(fā)5g水
析出ag晶體
KNO3溶液丁，則一定是不飽和溶液的是（　�。�
A、溶液甲B、溶液乙
C、溶液丙D、溶液丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題．
（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號），儀器a的名稱為
 
．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．這個實(shí)驗(yàn)使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是
 
．

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同步練習(xí)冊答案